| 摘要 | 第5-7页 |
| abstract | 第7-8页 |
| 绪论 | 第11-17页 |
| 第1章 《记住乡愁》凸显的文化观念及其符号解读 | 第17-28页 |
| 1.1 《记住乡愁》凸显的文化观 | 第17-22页 |
| 1.1.1 仁义兴家忠孝为本 | 第18-19页 |
| 1.1.2 耕读传承崇文重教 | 第19-20页 |
| 1.1.3 敬畏天地和谐共处 | 第20-22页 |
| 1.1.4 小结 | 第22页 |
| 1.2 《记住乡愁》节目中的象征符号解析 | 第22-28页 |
| 1.2.1 乡村古式建筑符号 | 第22-24页 |
| 1.2.2 家族家谱符号 | 第24-25页 |
| 1.2.3 隆重的仪式符号 | 第25-26页 |
| 1.2.4 丰富多彩的歌曲符号 | 第26-28页 |
| 第2章 《记住乡愁》的叙事态度及故事性说服 | 第28-38页 |
| 2.1 《记住乡愁》的叙事态度 | 第28-33页 |
| 2.1.1 用榜样的力量呼吁保护传统村落和传统文化 | 第29-31页 |
| 2.1.2 营造美学意境,凸显对传统文化的推崇和敬重 | 第31-32页 |
| 2.1.3 再现古村落的真实场景,引发观众思乡情感 | 第32-33页 |
| 2.2 《记住乡愁》节目的故事性说服 | 第33-38页 |
| 2.2.1 《记住乡愁》中的传说凸显中国传统文化渊源流长 | 第34-35页 |
| 2.2.2 《记住乡愁》中的古人事迹彰显传统文化的感人魅力 | 第35-36页 |
| 2.2.3 《记住乡愁》中的当代传承故事引发观众浓浓乡愁 | 第36-38页 |
| 第3章 《记住乡愁》节目传统文化叙事视角分析 | 第38-42页 |
| 3.1 同一主题词不同文化内涵 | 第38-39页 |
| 3.2 同一村落文化不同人物视角 | 第39-42页 |
| 3.2.1 出镜记者视角讲述古村落的整体风貌 | 第39-40页 |
| 3.2.2 普通人物视角讲述传统文化传承故事 | 第40页 |
| 3.2.3 知名学者解读传统文化的深刻内涵 | 第40-42页 |
| 第4章 《记住乡愁》节目叙事的不足与反思 | 第42-46页 |
| 4.1 不足 | 第42-44页 |
| 4.1.1 个别地方叙事化呈现过于生硬 | 第42-43页 |
| 4.1.2 个别地方叙述者评价不够凝练 | 第43-44页 |
| 4.2 反思 | 第44-46页 |
| 4.2.1 增加故事化讲述,让村民融入故事当中 | 第44页 |
| 4.2.2 增加外聚焦的运用,让古村落自己去说话 | 第44-46页 |
| 结语 | 第46-48页 |
| 参考文献 | 第48-50页 |
| 附录 | 第50-57页 |
| 致谢 | 第57-58页 |
| 攻读学位期间取得的科研成果 | 第58页 |
