我国青年男排教练员队伍结构与执教特征分析研究
| 摘要 | 第4-6页 |
| abstract | 第6-7页 |
| 第1章 引言 | 第10-22页 |
| 1.1 研究背景 | 第10页 |
| 1.2 研究目的和意义 | 第10-11页 |
| 1.2.1 研究目的 | 第10页 |
| 1.2.2 研究意义 | 第10-11页 |
| 1.3 文献综述 | 第11-22页 |
| 1.3.1 关于对教练员的研究 | 第11-13页 |
| 1.3.2 国内外教练员队伍结构特征的研究 | 第13-17页 |
| 1.3.3 教练员执教理念的研究 | 第17-22页 |
| 第2章 研究对象与方法 | 第22-24页 |
| 2.1 研究对象 | 第22页 |
| 2.2 研究方法 | 第22-24页 |
| 2.2.1 文献资料法 | 第22页 |
| 2.2.2 专家访谈法 | 第22-23页 |
| 2.2.3 问卷调查法 | 第23页 |
| 2.2.4 数理统计法 | 第23页 |
| 2.2.5 逻辑分析法 | 第23-24页 |
| 第3章 研究结果与分析 | 第24-46页 |
| 3.1 我国青年男排教练员队伍结构特征 | 第24-35页 |
| 3.1.1 性别结构 | 第24页 |
| 3.1.2 年龄结构 | 第24-26页 |
| 3.1.3 学历结构 | 第26-28页 |
| 3.1.4 运动等级 | 第28-29页 |
| 3.1.5 执教经历 | 第29-32页 |
| 3.1.6 职称结构 | 第32-33页 |
| 3.1.7 参加岗位培训现状 | 第33-34页 |
| 3.1.8 人员编制现状 | 第34-35页 |
| 3.2 我国青年男排教练员队伍执教理念特征分析 | 第35-38页 |
| 3.2.1 教练员执教理念解析 | 第35页 |
| 3.2.2 教练员执教理念举例 | 第35-36页 |
| 3.2.3 我国青年男排队伍教练员的执教理念特征 | 第36-38页 |
| 3.3 我国青年男排教练员队伍训练特征分析 | 第38-44页 |
| 3.3.1 训练的重点 | 第38-43页 |
| 3.3.2 训练的时间次数特征 | 第43-44页 |
| 3.3.3 训练场地设施 | 第44页 |
| 3.4 我国青年男排队伍参赛情况分析 | 第44-46页 |
| 第4章 结论与建议 | 第46-49页 |
| 4.1 结论 | 第46-48页 |
| 4.2 建议 | 第48-49页 |
| 致谢 | 第49-50页 |
| 参考文献 | 第50-52页 |
| 附录 | 第52-70页 |
| 在学期间科研成果情况 | 第70页 |
