| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 一、绪论 | 第11-24页 |
| (一) 研究背景与意义 | 第11-12页 |
| 1. 研究背景 | 第11页 |
| 2. 研究意义 | 第11-12页 |
| (二) 国内外文献综述 | 第12-23页 |
| 1. 国内文献综述 | 第12-19页 |
| 2. 国外文献综述 | 第19-23页 |
| 3. 研究述评 | 第23页 |
| (三) 研究思路、内容与方法 | 第23-24页 |
| 1. 研究目标 | 第23页 |
| 2. 研究内容与方法 | 第23-24页 |
| (四) 研究难点与创新点 | 第24页 |
| 1. 研究创新点 | 第24页 |
| 2. 研究难点 | 第24页 |
| 二、相关理论基础及概念界定 | 第24-27页 |
| (一) 相关基础理论 | 第24-26页 |
| 1. 人力资本理论 | 第24-25页 |
| 2. 培训理论 | 第25-26页 |
| (二) 相关概念界定 | 第26-27页 |
| 1. 从业人员 | 第26页 |
| 2. 培训 | 第26-27页 |
| 三、景区乡村旅游现状分析 | 第27-31页 |
| (一) 景区概况 | 第27-29页 |
| 1. 发展背景 | 第28页 |
| 2. 发展现状 | 第28-29页 |
| (二) 景区乡村旅游人力资源开发面临的机遇和挑战 | 第29-31页 |
| 1. 机遇 | 第29-30页 |
| 2. 挑战 | 第30-31页 |
| 四、行业从业人员开展培训的现状调查分析 | 第31-52页 |
| (一) 调查结果与分析 | 第31-48页 |
| 1. 农家乐从业人员情况及培训情况分析 | 第31-44页 |
| 2. 景区游客情况分析 | 第44-48页 |
| (二) 调查结论 | 第48-52页 |
| 1. 人才总量不足,人员结构不合理,专业技能欠缺 | 第48-49页 |
| 2. 培训目标不清晰,培训体系不完善 | 第49-50页 |
| 3. 培训意识高,但内容安排不合理 | 第50-51页 |
| 4. 政府扶持力度有限 | 第51-52页 |
| 五、相关建议 | 第52-59页 |
| (一) 政府主导策略 | 第52-55页 |
| 1. 转变观念,引进与本地培养相结合,打造可持续发展的从业人员队伍 | 第52-53页 |
| 2. 加强监管,标准与特色相结合,提升地方旅游品质 | 第53-55页 |
| (二) 优化培训设计 | 第55-59页 |
| 1. 合理调整培训时间和增加培训频次 | 第56页 |
| 2. 改进培训方法 | 第56-57页 |
| 3. 拓展培训内容 | 第57-58页 |
| 4. 加强培训效果评估 | 第58-59页 |
| 六、结语 | 第59-60页 |
| 参考文献 | 第60-64页 |
| 附录 | 第64-68页 |
| 附录1 | 第64-66页 |
| 附录2 | 第66-68页 |
| 致谢 | 第68页 |