初中英语阅读课中词汇教学现状调查研究
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 1. 引论 | 第9-11页 |
| ·研究背景 | 第9-10页 |
| ·研究意义 | 第10页 |
| ·论文结构 | 第10-11页 |
| 2. 文献综述 | 第11-29页 |
| ·阅读和初中英语阅读教学的理论研究 | 第11-15页 |
| ·阅读的本质 | 第11-12页 |
| ·影响阅读的重要因素 | 第12-13页 |
| ·初中英语阅读教学的目的 | 第13-14页 |
| ·初中英语阅读教学内容 | 第14页 |
| ·初中英语阅读教学方式 | 第14-15页 |
| ·词汇和初中词汇教学 | 第15-25页 |
| ·词汇的本质 | 第15-16页 |
| ·初中词汇教学内容 | 第16-19页 |
| ·初中词汇教学的原则 | 第19-21页 |
| ·初中词汇教学方法 | 第21-24页 |
| ·初中词汇的教学意义 | 第24-25页 |
| ·Krashen二语习得理论 | 第25-29页 |
| ·习得---学得区别假说 | 第25-26页 |
| ·监控假说 | 第26页 |
| ·输入假说 | 第26-27页 |
| ·情感过滤假说 | 第27页 |
| ·自然顺序假说 | 第27-29页 |
| 3. 研究设计 | 第29-32页 |
| ·研究目的 | 第29页 |
| ·研究方法 | 第29-30页 |
| ·研究对象 | 第30页 |
| ·研究过程 | 第30-32页 |
| 4. 数据结果及分析讨论 | 第32-44页 |
| ·数据结果 | 第32-40页 |
| ·调查问卷的结果 | 第32-39页 |
| ·调查访谈的结果 | 第39-40页 |
| ·分析讨论 | 第40-44页 |
| ·初中英语阅读课词汇教学的问题 | 第40-41页 |
| ·初中英语阅读课词汇教学的建议 | 第41-44页 |
| 5. 结语 | 第44-46页 |
| 参考文献 | 第46-49页 |
| 附录 | 第49-51页 |
| Acknowledgements | 第51页 |
