| Abstract | 第4-5页 |
| 摘要 | 第6-8页 |
| INTRODUCTION | 第8-12页 |
| 1 LITERATURE REVIEW | 第12-21页 |
| 1.1 THEORETICAL BACKGROUND | 第12-18页 |
| 1.2 PREVIOUS STUDIES ON ESP/EAP NEEDS ANALYSIS | 第18-21页 |
| 2 METHODOLOGY | 第21-25页 |
| 2.1 SUBJECTS | 第21-22页 |
| 2.2 INSTRUMENTS | 第22-23页 |
| 2.3 DATA ANALYSIS | 第23-25页 |
| 3 RESULTS AND DISCUSSION | 第25-46页 |
| 3.1 STUDENTS’ NEEDS OF EAP | 第25-37页 |
| 3.2 INTERVIEW ANALYSIS | 第37-40页 |
| 3.3 THE EVALUATION OF THE EAP TEACHING | 第40-44页 |
| 3.4 SUMMARY | 第44-46页 |
| CONCLUSION | 第46-51页 |
| MAJOR FINDINGS | 第46-48页 |
| PEDAGOGICAL IMPLICATIONS | 第48-50页 |
| LIMITATIONS AND FURTHER STUDY | 第50-51页 |
| REFERENCES | 第51-56页 |
| Acknowledgements | 第56-68页 |
