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中学生身体意象的影响因素及其内在关系研究

摘要第2-4页
Abstract第4-5页
1 问题提出第9-11页
    1.1 研究背景第9页
    1.2 研究意义第9-10页
        1.2.1 理论意义第9-10页
        1.2.2 实践意义第10页
    1.3 研究内容第10页
    1.4 研究假设第10-11页
2 文献综述第11-21页
    2.1 身体意象的概念界定第11-12页
    2.2 身体意象的影响因素第12-15页
        2.2.1 个体因素第12-14页
        2.2.2 社会因素第14-15页
    2.3 身体意象的测量方法第15-17页
        2.3.1 问卷调查法第15页
        2.3.2 体型投射技术研究第15-16页
        2.3.3 体型轮廓图研究第16页
        2.3.4 计算机辅助测量技术研究第16-17页
        2.3.5 内隐联想测验法第17页
        2.3.6 行为观察法第17页
    2.4 身体意象的干预研究第17-21页
        2.4.1 身体意象的干预方式及途径第17-19页
        2.4.2 身体意象的干预力度及效应第19-20页
        2.4.3 身体意象的干预问题与展望第20-21页
3 研究一:中学生身体意象与行为意向、瘦身倾向的相关研究第21-35页
    3.1 研究目的第21页
    3.2 研究假设第21页
    3.3 对象与方法第21-22页
        3.3.1 研究对象第21页
        3.3.2 研究方法第21-22页
        3.3.3 数理统计法第22页
    3.4 结果与分析第22-30页
        3.4.1 中学生身体意象的特点研究第22-26页
        3.4.2 中学生的实际身高体重与理想身高体重间的配对检验第26-27页
        3.4.3 中学生身体意象、行为意向和瘦身倾向在不同BMI组间的差异分析第27-28页
        3.4.4 不同BMI组中学生不良饮食行为或健康危害行为发生情况第28-29页
        3.4.5 中学生身体意象与行为意向对瘦身倾向的多元回归分析第29-30页
    3.5 讨论第30-34页
        3.5.1 中学生身体意象的特点研究第30-32页
        3.5.2 中学生的实际身高体重与理想身高体重间的配对检验第32-33页
        3.5.3 中学生身体意象、行为意向和瘦身倾向在不同BMI组间的差异分析第33页
        3.5.4 不同BMI组中学生不良饮食或健康危害行为发生情况第33-34页
        3.5.5 中学生身体意象与行为意向对瘦身倾向的多元回归分析第34页
    3.6 结论第34-35页
4 研究二:中学生负面身体意象与同伴、媒体影响的相关研究第35-53页
    4.1 研究目的第35页
    4.2 研究假设第35页
    4.3 对象与方法第35-37页
        4.3.1 对象第35页
        4.3.2 方法第35-37页
        4.3.3 数理统计法第37页
    4.4 结果与分析第37-48页
        4.4.1 中学生负面身体意象及其影响因素的整体分析第37-38页
        4.4.2 中学生负面身体意象及其影响因素的差异分析第38-43页
        4.4.3 中学生负面身体意象及其影响因素的相关分析第43-48页
    4.5 讨论第48-51页
        4.5.1 中学生负面身体意象及其影响因素的整体分析第48-49页
        4.5.2 中学生负面身体意象及其影响因素的差异分析第49-50页
        4.5.3 中学生负面身体意象及其影响因素的相关分析第50-51页
    4.6 结论第51-53页
5 总结论第53-54页
6 对中学生的教育的建议第54-57页
    6.1 引导中学生正确认识自我第54页
    6.2 修改评价标准并营造接纳与关爱的良好环境第54-55页
    6.3 引导中学生正确地运用心理防御机制第55页
    6.4 培养中学生性别平等态度及对自我存在价值的肯定第55页
    6.5 培养与提高中学生良好的媒介素养与能力第55-57页
7 本研究的不足第57-58页
    7.1 研究对象方面第57页
    7.2 研究工具方面第57页
    7.3 研究方法方面第57页
    7.4 研究假设方面第57-58页
参考文献第58-67页
附录第67-74页
后记第74-75页
攻读学位期间发表的学术论文目录第75-76页

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