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大学科技创新团队心理资本对团队绩效的影响研究

摘要第4-5页
ABSTRACT第5-6页
第1章 绪论第11-18页
    1.1 研究背景第11-12页
        1.1.1 大学科技创新团队发展及其研究的意义第11-12页
        1.1.2 心理资本问题的提出第12页
    1.2 研究意义和目的第12-13页
        1.2.1 理论意义第12-13页
        1.2.2 现实意义第13页
        1.2.3 研究目的第13页
    1.3 国内外相关研究综述第13-15页
        1.3.1 心理资本的相关研究综述第13-14页
        1.3.2 团队绩效的相关研究综述第14-15页
        1.3.3 心理资本与工作绩效的相关研究综述第15页
    1.4 研究内容和方法第15-16页
        1.4.1 主要研究内容第15-16页
        1.4.2 研究方案第16页
    1.5 本章小结第16-18页
第2章 大学科技创新团队心理资本的理论基础第18-29页
    2.1 团队的相关概念界定第18-20页
        2.1.1 团队的概念第18-19页
        2.1.2 大学科技创新团队第19页
        2.1.3 大学科技创新团队与其他团队的区别第19-20页
    2.2 团队心理资本的相关概念界定第20-23页
        2.2.1 个体心理资本的概念与构成要素第20-21页
        2.2.2 团队心理资本的概念与构成要素第21-22页
        2.2.3 大学科技创新团队心理资本的概念第22-23页
    2.3 大学科技创新团队绩效第23-25页
        2.3.1 团队绩效的概念第23-24页
        2.3.2 大学科技创新团队绩效的概念第24-25页
    2.4 大学科技创新团队心理资本的理论基础第25-27页
        2.4.1 积极组织行为学第25页
        2.4.2 群体动力学理论第25-26页
        2.4.3 人力资本理论第26-27页
    2.5 心理资本的作用路径第27-28页
        2.5.1 个体层面心理资本的作用路径第27页
        2.5.2 团体层面心理资本的作用路径第27-28页
    2.6 本章小结第28-29页
第3章 大学科技创新团队心理资本与团队绩效关系的研究与假设第29-37页
    3.1 大学科技创新团队心理资本的结构和内容第29-32页
        3.1.1 团队心理资本的内容和量表选用第29-30页
        3.1.2 个体心理资本的内容和量表选用第30-31页
        3.1.3 团队心理资本与个体心理资本的相关性分析第31-32页
    3.2 大学科技创新团队心理资本对团队绩效的作用机制分析第32-34页
        3.2.1 资源层面的协同分析第33-34页
        3.2.2 心理资本层面的协同分析第34页
    3.3 大学科技创新团队心理资本与团队绩效关系的研究假设第34-36页
        3.3.1 个体心理资本对团队绩效的影响第34-35页
        3.3.2 团队心理资本对绩效的影响第35-36页
    3.4 本章小结第36-37页
第4章 大学科技创新团队心理资本与团队绩效关系的实证研究第37-52页
    4.1 问卷设计第37-39页
        4.1.1 问卷设计的原则第37页
        4.1.2 问卷设计的步骤第37-38页
        4.1.3 问卷包含的内容第38页
        4.1.4 问卷的发放与收集第38-39页
    4.2 调查数据分析第39-51页
        4.2.1 描述性统计分析第39-40页
        4.2.2 信度与效度分析第40-44页
        4.2.3 因素方差分析第44-47页
        4.2.4 相关性分析第47-51页
    4.3 本章小结第51-52页
第5章 大学科技创新团队心理资本的开发途径第52-55页
    5.1 心理资本的开发途径第52-53页
    5.2 本研究取得进展和存在的不足第53-54页
        5.2.1 本研究取得的进展第53页
        5.2.2 本研究存在的不足第53-54页
    5.3 论文展望第54-55页
结论第55-57页
参考文献第57-65页
致谢第65-66页
附录 调查问卷第66-69页

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