湖北红色旅游资源的网络化研究--基于思想政治教育的视角
| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 第1章 绪论 | 第9-16页 |
| 1.1 选题缘由与研究意义 | 第9-10页 |
| 1.1.1 选题缘由 | 第9页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第9-10页 |
| 1.2 研究综述 | 第10-14页 |
| 1.2.1 国内研究综述 | 第10-13页 |
| 1.2.2 国外研究综述 | 第13-14页 |
| 1.3 研究思路、方法与创新之处 | 第14-16页 |
| 1.3.1 基本思路 | 第14页 |
| 1.3.2 主要方法 | 第14页 |
| 1.3.3 创新之处 | 第14-16页 |
| 第2章 湖北红色旅游资源的种类和特点 | 第16-22页 |
| 2.1 红色旅游资源的内涵 | 第16页 |
| 2.2 湖北红色旅游资源的种类 | 第16-17页 |
| 2.3 湖北红色旅游资源的特点 | 第17-22页 |
| 2.3.1 数量众多 | 第17-20页 |
| 2.3.2 类型丰富 | 第20页 |
| 2.3.3 资源分布广泛 | 第20页 |
| 2.3.4 涉及革命、建设和改革时期 | 第20-22页 |
| 第3章 湖北红色旅游资源网络化的必要性 | 第22-24页 |
| 3.1 适应信息时代思想政治教育的环境要求 | 第22页 |
| 3.2 增强思想政治教育实效性的重要途径 | 第22页 |
| 3.3 创新思想政治教育手段的有效方式 | 第22-23页 |
| 3.4 扩大思想政治教育影响力的重要方法 | 第23-24页 |
| 第4章 湖北红色旅游资源网络化的现状 | 第24-34页 |
| 4.1 网络化的总况 | 第24-26页 |
| 4.2 网络化的具体形式 | 第26-34页 |
| 4.2.1 词条百科 | 第26-27页 |
| 4.2.2 图片 | 第27页 |
| 4.2.3 视频 | 第27-28页 |
| 4.2.4 网站 | 第28-32页 |
| 4.2.5 自媒体 | 第32-34页 |
| 第5章 湖北红色旅游资源网络化现状中存在的问题 | 第34-46页 |
| 5.1 内容不全面,思想政治教育内涵模糊 | 第34-38页 |
| 5.1.1 网络化内容更新不及时 | 第34-37页 |
| 5.1.2 思想政治教育内容不明确 | 第37-38页 |
| 5.2 质量良莠不齐,思想政治教育收效甚微 | 第38-41页 |
| 5.2.1 网络化程度参差不齐 | 第38-39页 |
| 5.2.2 网络化内容缺少吸引力 | 第39-41页 |
| 5.3 整合度低,思想政治教育资源共享性差 | 第41-44页 |
| 5.3.1 红色旅游资源内部整合度低 | 第41-42页 |
| 5.3.2 网络化形式外部缺少共享 | 第42-44页 |
| 5.4 宣传方式落后,思想政治教育缺乏反馈 | 第44-46页 |
| 5.4.1 宣传媒介开发不完善 | 第44页 |
| 5.4.2 网络化形式互动性不高 | 第44-46页 |
| 第6章 推动湖北红色旅游资源网络化的对策 | 第46-53页 |
| 6.1 完善内容,突显思想政治教育价值 | 第46-47页 |
| 6.1.1 落实红色旅游资源网络化更新责任制 | 第46页 |
| 6.1.2 完善红色旅游资源思想政治教育内容 | 第46-47页 |
| 6.2 提升质量,增加思想政治教育吸引力 | 第47-49页 |
| 6.2.1 树立榜样,发挥引领示范作用 | 第47-49页 |
| 6.2.2 开展活动,丰富网络化素材 | 第49页 |
| 6.3 整合资源,扩大思想政治教育影响力 | 第49-51页 |
| 6.3.1 发挥红色旅游资源组合优势 | 第49-50页 |
| 6.3.2 推进红色旅游资源网络共享 | 第50-51页 |
| 6.4 创新方式,增强思想政治教育互动性 | 第51-53页 |
| 6.4.1 创建和完善微信、微博公众账号 | 第51页 |
| 6.4.2 重视网络形式的互动功能 | 第51-53页 |
| 结语 | 第53-54页 |
| 致谢 | 第54-55页 |
| 参考文献 | 第55-59页 |
| 附录1 攻读硕士学位期间发表的论文 | 第59-60页 |
| 附录2 攻读硕学位期间参加的科研项目 | 第60页 |
