组织传播视角下教育类NGO项目研究--以“担当者行动项目”为例
| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 目录 | 第6-8页 |
| Table of Contents | 第8-9页 |
| 第一章 绪论 | 第9-17页 |
| 1.1 研究背景 | 第9-11页 |
| 1.2 研究对象 | 第11-14页 |
| 1.3 研究目的及意义 | 第14页 |
| 1.4 研究方法、研究思路 | 第14-17页 |
| 第二章 文献综述 | 第17-29页 |
| 2.1 组织传播研究 | 第17-19页 |
| 2.2 NGO传播学研究 | 第19-28页 |
| 2.3 研究小结 | 第28-29页 |
| 第三章 担当者行动概述 | 第29-36页 |
| 3.1 担当者行动兴起的背景 | 第30-32页 |
| 3.2 担当者行动发展历程 | 第32-34页 |
| 3.3 担当者行动理念和使命 | 第34页 |
| 3.4 担当者行动项目现状 | 第34-36页 |
| 第四章 担当者行动项目组织传播分析 | 第36-61页 |
| 4.1 组织传播“系统论” | 第36-37页 |
| 4.2 项目传播的环境 | 第37-42页 |
| 4.3 线性传播失灵—以乡村图书馆为例 | 第42-49页 |
| 4.4 网络传播有效性——以班班有个图书角为例 | 第49-60页 |
| 4.5 两种传播模式比较 | 第60-61页 |
| 第五章 网络传播功能及不足 | 第61-67页 |
| 5.1 网络传播功能 | 第61-64页 |
| 5.2 项目传播不足 | 第64-67页 |
| 第六章 对其他教育类NGO的建议 | 第67-71页 |
| 6.1 树立长远传播意识 | 第67-69页 |
| 6.2 积极塑造组织认同 | 第69页 |
| 6.3 扩大志愿者招募范围 | 第69-70页 |
| 6.4 加强与政府、企业的合作 | 第70-71页 |
| 参考文献 | 第71-74页 |
| 附录 | 第74-77页 |
| 致谢 | 第77页 |
