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数据结构课程知识的本体模块化构建研究

摘要第3-5页
Abstract第5-6页
目录第7-9页
第1章 绪论第9-14页
    1.1 研究背景和意义第9-10页
    1.2 本体模块化构建思想及国内外研究现状第10-11页
    1.3 本体重用方法概述第11-12页
        1.3.1 本体重用的背景第11页
        1.3.2 基于模块化本体重用的思路及现状第11-12页
    1.4 论文的主要研究工作第12-13页
    1.5 论文的组织结构第13-14页
第2章 本体、描述逻辑及ε-Connections 理论第14-22页
    2.1 本体的概念及管理系统第14-15页
        2.1.1 本体的概念第14页
        2.1.2 本体的管理第14-15页
    2.2 本体的逻辑基础及 OWL 语言第15-17页
    2.3 本体模块化语言的比较及选择第17-19页
        2.3.1 本体模块化语言的比较第17-18页
        2.3.2 本体模块化语言的选择第18-19页
    2.4 ε-Connections 理论第19-21页
    2.5 小结第21-22页
第3章 模块化本体的推理第22-28页
    3.1 基于单个独立本体推理的 Tableau 算法第22-26页
        3.1.1 ALC 表定义第22-23页
        3.1.2 构造 ALC 表第23-24页
        3.1.3 ALC 语言的 Tableau 算法设计第24-25页
        3.1.4 ALC 语言的 Tableau 算法的性质第25-26页
    3.2 基于模块化本体的推理第26-27页
        3.2.1 与基于非模块化本体知识推理的区别第26页
        3.2.2 基于ε-Connections 扩展的 Tableau 算法第26-27页
    3.3 小结第27-28页
第4章 数据结构课程本体库的模块化构建第28-51页
    4.1 传统构建方法的局限性第28-30页
    4.2 数据结构课程本体的模块化构建第30-50页
        4.2.1 划分本体模块第31-36页
        4.2.2 构建本体模块第36-37页
        4.2.3 本体模块的连接第37-48页
        4.2.4 对模块化本体库的一致性检验第48页
        4.2.5 模块化本体的推理实现第48-50页
        4.2.6 与传统构建方法的比较第50页
    4.3 小结第50-51页
第5章 总结和展望第51-53页
    5.1 总结第51-52页
    5.2 展望第52-53页
在读期间公开发表论文(著)及科研情况第53-54页
致谢第54-55页
参考文献第55-60页

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