| 摘要 | 第4-6页 |
| ABSTRACT | 第6-7页 |
| 1 绪论 | 第10-17页 |
| 1.1 选题背景 | 第10页 |
| 1.2 选题意义 | 第10-11页 |
| 1.3 研究现状 | 第11-14页 |
| 1.3.1 探究式教学研究现状 | 第11-13页 |
| 1.3.2 信息技术课程探究式教学的研究现状 | 第13-14页 |
| 1.4 研究思路与方法 | 第14-15页 |
| 1.5 本文的创新之处 | 第15-17页 |
| 2 探究式教学理论综述 | 第17-21页 |
| 2.1 探究式教学的概念及特点 | 第17-18页 |
| 2.2 探究式教学的理论基础 | 第18-20页 |
| 2.3 探究式教学模式 | 第20-21页 |
| 3 高中信息技术课程探究式教学的实践研究 | 第21-27页 |
| 3.1 调研过程 | 第21-23页 |
| 3.2 调查结果与分析 | 第23-27页 |
| 4 探究式教学在高中信息技术课程中的实施策略及教学案例 | 第27-43页 |
| 4.1 探究式教学的实施策略 | 第27-30页 |
| 4.1.1 创设情境、提出问题 | 第27-28页 |
| 4.1.2 提供思路、组织活动 | 第28-29页 |
| 4.1.3 组建小组、合作探究 | 第29-30页 |
| 4.2 教学效果评价 | 第30-32页 |
| 4.3 教学实践案例 | 第32-43页 |
| 4.3.1 教学案例设计一 | 第32-35页 |
| 4.3.2 教学案例一实践分析 | 第35页 |
| 4.3.3 教学案例设计二 | 第35-39页 |
| 4.3.4 教学案例二实践分析 | 第39-42页 |
| 4.3.5 教学案例评价 | 第42-43页 |
| 5 探究式教学在高中信息技术课程中的构建 | 第43-50页 |
| 5.1 高中信息技术课程探究式教学模式 | 第43-48页 |
| 5.2 高中信息技术课程探究式教学的行动计划 | 第48-50页 |
| 6 结束语 | 第50-51页 |
| 参考文献 | 第51-53页 |
| 致谢 | 第53页 |