| 摘要 | 第3-4页 |
| ABSTRACT | 第4-5页 |
| 第1章 绪论 | 第8-13页 |
| 1.1 选题背景及意义 | 第8-9页 |
| 1.1.1 选题背景 | 第8页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第8-9页 |
| 1.2 国内外研究现状 | 第9-11页 |
| 1.3 研究内容及方法 | 第11-13页 |
| 1.3.1 研究内容 | 第11-12页 |
| 1.3.2 研究方法 | 第12-13页 |
| 第2章 人力资源绩效管理相关理论 | 第13-18页 |
| 2.1 人力资源绩效管理概念和流程 | 第13-15页 |
| 2.1.1 人力资源绩效管理概念 | 第13页 |
| 2.1.2 人力资源绩效管理流程 | 第13-15页 |
| 2.2 人力资源绩效考核方法 | 第15-18页 |
| 2.2.1 目标管理法 | 第15-16页 |
| 2.2.2 360度考核法 | 第16页 |
| 2.2.3 平衡计分卡 | 第16页 |
| 2.2.4 关键绩效指标法 | 第16-18页 |
| 第3章 江西财经职业学院人力资源绩效管理现状 | 第18-29页 |
| 3.1 江西财经职业学院人力资源绩效管理体系 | 第18-23页 |
| 3.1.1 江西财经职业学院基本情况 | 第18-19页 |
| 3.1.2 江西财经职业学院绩效管理内容 | 第19-21页 |
| 3.1.3 江西财经职业学院绩效考核方法与程序 | 第21-23页 |
| 3.1.4 江西财经职业学院绩效考核结果的应用 | 第23页 |
| 3.2 江西财经职业学院绩效管理问卷调查分析 | 第23-25页 |
| 3.2.1 调查过程设计 | 第23-24页 |
| 3.2.2 数据收集与整理 | 第24-25页 |
| 3.3 江西财经职业学院人力资源绩效管理现状分析 | 第25-29页 |
| 3.3.1 江西财经职业学院绩效管理存在的问题 | 第25-27页 |
| 3.3.2 江西财经职业学院绩效管理问题产生的原因 | 第27-29页 |
| 第4章 完善江西财经职业学院绩效管理体系的建议 | 第29-43页 |
| 4.1 建立完善的人力资源管理绩效评估机制 | 第29-34页 |
| 4.1.1 制定量化的考核标准 | 第29-30页 |
| 4.1.2 建立科学合理的绩效指标 | 第30-33页 |
| 4.1.3 采用科学多样的考核方法 | 第33-34页 |
| 4.2 科学合理的利用评估结果 | 第34-38页 |
| 4.2.1 评估结果与分配挂钩 | 第34-35页 |
| 4.2.2 评估结果与职业关联 | 第35-36页 |
| 4.2.3 建立有效的激励机制 | 第36-38页 |
| 4.3 创建以绩效评估促进人力资源管理的新型反馈管理模式 | 第38-39页 |
| 4.3.1 绩效评估与管理促进 | 第38页 |
| 4.3.2 新型反馈管理模式 | 第38-39页 |
| 4.4 实施江西财经职业学院人力资源绩效管理的保障措施 | 第39-43页 |
| 4.4.1 江西财经职业学院绩效管理体系实施的社会保障 | 第39-40页 |
| 4.4.2 江西财经职业学院绩效管理体系实施的制度保障 | 第40-41页 |
| 4.4.3 江西财经职业学院绩效管理体系实施的实践基础 | 第41-43页 |
| 第5章 结论 | 第43-44页 |
| 致谢 | 第44-45页 |
| 参考文献 | 第45-47页 |
| 附录A 教师职业道德考核标准 | 第47-48页 |
| 附录B 教师教学工作考核标准 | 第48-50页 |
| 附录C 教师科研工作考核标准 | 第50-51页 |
| 附录D 教师社会服务考核标准 | 第51-52页 |
| 附录E 江西财经职业学院绩效管理问卷调查表 | 第52-53页 |
