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既有中小学教学楼抗震性能及加固方法的研究

摘要第3-4页
ABSTRACT第4页
目录第5-7页
第1章 绪论第7-13页
    1.1 引言第7页
    1.2 惨痛的教训第7页
    1.3 国内外中小学抗震加固的研究现状第7-9页
        1.3.1 我国中小学抗震加固研究现状第7-8页
        1.3.2 国外对于中小学教学楼抗震加固的研究现状第8-9页
    1.4 砌体结构的加固第9-11页
        1.4.1 加固前后砌体结构的受力变化第9页
        1.4.2 砌体加固方法的简介第9-11页
    1.5 本文研究的意义第11-12页
    1.6 本文的主要内容第12-13页
第2章 中小学教学楼的检测与抗震鉴定第13-24页
    2.1 中小学教学楼的检测第13-14页
        2.1.1 检测工作程序及准备第13-14页
    2.2 中小学教学楼的抗震鉴定第14-16页
        2.2.1 抗震鉴定的意义第14页
        2.2.2 教学楼抗震鉴定的依据和步骤第14-15页
        2.2.3 中小学后续年限的确定及其建筑分类第15页
        2.2.4 中小学教学楼两级鉴定方法第15-16页
    2.3 多层砌体教学楼抗震鉴定第16-24页
        2.3.1 A类多层砌体教学楼抗震鉴定要求第16-21页
        2.3.2 B类多层砌体校舍建筑的抗震鉴定第21-24页
第3章 中小学教学楼结构预制楼板的抗震加固研究第24-40页
    3.1 楼板对结构抗震的影响第24页
    3.2 预制楼板的抗震构造要求第24页
    3.3 砌体结构中预制楼板存在的抗震问题及震害表现第24-27页
    3.4 中小学教学楼中钢筋混凝土预制板的抗震加固第27-40页
        3.4.1 预制板抗震加固的意义第27-28页
        3.4.2 预制空心板常用的加固方法第28-31页
        3.4.3 工程应用研究第31-40页
第4章 中小学教学楼楼梯的抗震加固第40-58页
    4.1 楼梯对主体结构影响第40页
    4.2 楼梯的地震反应分析第40页
    4.3 楼梯与楼梯间的震害表现及原因分析第40-44页
    4.4 教学楼的楼梯加固第44-56页
        4.4.1 工程概况第44页
        4.4.2 第二教学楼楼梯抗震鉴定第44-45页
        4.4.3 楼梯及楼梯间的验算及加固第45-56页
    4.5 加固方案的选择及评价第56-58页
        4.5.1 加固方案的选择和比较第56页
        4.5.2 加固方案的评价第56-58页
第5章 教学楼纵横墙连接处的抗震加固研究第58-68页
    5.1 概述第58页
    5.2 砌体结构纵横墙连接处的地震反应作用第58页
    5.3 纵横墙连接处产生破坏的原因第58-59页
    5.4 纵横墙连接处震害表现第59页
    5.5 纵横墙连接处抗震加固研究第59-68页
        5.5.1 纵横墙连接处抗震加固的目的和意义第59-60页
        5.5.2 工程应用第60-68页
第6章 结论与展望第68-70页
    6.1 结论第68页
    6.2 展望第68-70页
参考文献第70-71页

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