| 摘要 | 第5-6页 |
| ABSTRACT | 第6-7页 |
| 第1章 研究背景 | 第10-25页 |
| 1.1 学习和记忆 | 第10-24页 |
| 1.1.1 学习和记忆的定义 | 第10页 |
| 1.1.2 非联合型学习和联合型学习 | 第10-13页 |
| 1.1.3 联合式学习记忆涉及的脑区 | 第13-14页 |
| 1.1.4 联合式学习记忆可能存在的机制 | 第14-21页 |
| 1.1.5 啮齿类体感初级感觉皮层桶状区,尾巴区和梨状皮层 | 第21-24页 |
| 1.2 研究策略 | 第24-25页 |
| 1.2.1 研究内容 | 第24页 |
| 1.2.2 拟研究的科学问题 | 第24页 |
| 1.2.3 研究策略 | 第24-25页 |
| 第2章 小鼠三种感觉信息刺激联合式学习记忆的研究 | 第25-81页 |
| 2.1 引言 | 第25-26页 |
| 2.2 实验材料与实验方法 | 第26-48页 |
| 2.2.1 实验材料 | 第26-28页 |
| 2.2.2 实验用试剂及配方 | 第28-34页 |
| 2.2.3 实验动物 | 第34页 |
| 2.2.4 实验方法 | 第34-45页 |
| 2.2.5 实验数据的收集与处理 | 第45-48页 |
| 2.3 实验结果 | 第48-81页 |
| 2.3.1 小鼠能够建立起嗅觉—触觉-尾巴感觉的联合记忆 | 第48-50页 |
| 2.3.2 CR-formation小鼠Barrel区细胞们能够建立起嗅觉—触觉-尾巴感觉的联合记忆 | 第50-52页 |
| 2.3.3 CR-formation小鼠Barrel区单个细胞能够记住起嗅觉—触觉-尾巴三种信息,并可能识别它们 | 第52-58页 |
| 2.3.4 CR-formation小鼠Barrel区细胞能够更多接受来自感觉皮层尾巴区和梨状皮层的投射 | 第58-63页 |
| 2.3.5 CR-formation小鼠Barrel区网络中兴奋性和抑制性成分发生变化 | 第63-69页 |
| 2.3.6 CR-formation小鼠Barrel区谷氨酸能神经元和GABA神经元结构及其相互支配发生变化 | 第69-75页 |
| 2.3.7 microRNA的阻断剂能在行为学和形态学上产生作用阻断CR-formation小鼠建立起嗅觉—触觉-尾巴感觉的联合记忆 | 第75-81页 |
| 第3章 结果讨论 | 第81-84页 |
| 3.1 结果概况与讨论 | 第81-82页 |
| 3.2 未来研究的着眼点 | 第82-84页 |
| 参考文献 | 第84-97页 |
| 附录 英文缩写对照表 | 第97-99页 |
| 致谢 | 第99-100页 |
| 已发表论文情况 | 第100页 |
