| 中文摘要 | 第8-10页 |
| 英文摘要 | 第10-11页 |
| 符号说明 | 第12-13页 |
| 第一章 概论 | 第13-18页 |
| 一、问题的提出 | 第13页 |
| 二、研究背景 | 第13-15页 |
| 三、研究目的、意义及内容 | 第15-16页 |
| 四、操作性定义 | 第16-17页 |
| 五、研究的技术路线 | 第17-18页 |
| 第二章 专科护士培养领域现况研究 | 第18-23页 |
| 一、相关研究现状 | 第18页 |
| 二、研究目的 | 第18页 |
| 三、研究对象与方法 | 第18-19页 |
| 四、研究结果 | 第19-21页 |
| 五、讨论 | 第21-22页 |
| 六、研究小结 | 第22-23页 |
| 第三章 专科护士培养领域准入的前提——现实和理论基础 | 第23-30页 |
| 一、本章的主要研究方法 | 第23-24页 |
| 二、专科医师培养及专科设置情况——基于比较研究法 | 第24-25页 |
| 三、以护理学科发展脉络为基础——基于历史研究法 | 第25-27页 |
| 四、美国APRN培养领域及准入情况——基于经验总结法 | 第27-29页 |
| 五、研究小结 | 第29-30页 |
| 第四章 专科护士培养领域准入的扎根理论研究 | 第30-38页 |
| 一、进行扎根理论研究的必要性 | 第30页 |
| 二、研究对象与方法 | 第30-31页 |
| 三、资料分析过程与结果 | 第31-35页 |
| 四、讨论 | 第35-37页 |
| 五、研究小结 | 第37-38页 |
| 第五章 专科护士培养领域准入指标体系的构建研究 | 第38-52页 |
| 一、相关研究现状 | 第38-42页 |
| 二、构建准入指标体系的原则 | 第42-43页 |
| 三、研究对象与方法 | 第43-44页 |
| 四、数据处理与分析 | 第44-45页 |
| 五、研究结果 | 第45-49页 |
| 六、讨论 | 第49-51页 |
| 七、研究小结 | 第51-52页 |
| 第六章 专科护士培养领域准入综合评价 | 第52-57页 |
| 一、综合评价的方法 | 第52页 |
| 二、制定指标体系评分标准 | 第52-54页 |
| 三、筛选指标体系核心指标 | 第54页 |
| 四、专科护士培养领域准入 | 第54-56页 |
| 五、研究小结 | 第56-57页 |
| 第七章 结论与建议 | 第57-58页 |
| 一、本研究的主要成果 | 第57页 |
| 二、研究的不足之处 | 第57页 |
| 三、建议及研究展望 | 第57-58页 |
| 附录 | 第58-74页 |
| 参考文献 | 第74-81页 |
| 致谢 | 第81-82页 |
| 攻读硕士学位期间发表论文情况 | 第82-83页 |
| 学位论文评阅及答辩情况表 | 第83页 |