| 摘要 | 第4-6页 |
| ABSTRACT | 第6-7页 |
| 绪论 | 第10-16页 |
| 一、研究的背景及意义 | 第10-12页 |
| （一）研究背景 | 第10-11页 |
| （二）研究意义 | 第11-12页 |
| 二、研究现状 | 第12-14页 |
| （一）对多元文化的研究 | 第12-13页 |
| （二）对大学生政治意识的研究 | 第13-14页 |
| 三、研究方法 | 第14-15页 |
| 四、研究创新之处 | 第15-16页 |
| （一）研究视角上的创新 | 第15页 |
| （二）研究内容上的创新 | 第15-16页 |
| 第一章 多元文化与大学生政治意识理论概述 | 第16-28页 |
| 一、多元文化的理论概念 | 第16-20页 |
| （一）文化、多元文化的基本内涵 | 第16-18页 |
| （二）中国多元文化社会的表现 | 第18-20页 |
| 二、大学生政治意识的概述 | 第20-24页 |
| （一）大学生政治意识的内涵 | 第20-22页 |
| （二）大学生政治意识的要求 | 第22-24页 |
| 三、多元文化背景下大学生政治意识培育的重要性 | 第24-28页 |
| （一）大学生政治意识培育是培养社会主义事业接班人的需要 | 第24-25页 |
| （二）大学生政治意识培育是维护国家意识形态安全的需要 | 第25页 |
| （三）大学生政治意识培育是增强民族国家竞争力的需要 | 第25-28页 |
| 第二章 多元文化背景下大学生政治意识存在的问题及其原因 | 第28-36页 |
| 一、大学生政治意识存在的主要问题 | 第28-31页 |
| （一）政治立场动摇 | 第28页 |
| （二）政治认知肤浅 | 第28-29页 |
| （三）政治态度偏激 | 第29-30页 |
| （四）政治选择迷茫 | 第30-31页 |
| 二、大学生政治意识存在问题的原因分析 | 第31-36页 |
| （一）多元文化下多种社会思潮的影响 | 第31-33页 |
| （二）社会转型时期社会问题和社会风气的影响 | 第33页 |
| （三）学校教育的缺陷 | 第33-34页 |
| （四）大学生自身生理心理不成熟 | 第34页 |
| （五）受家庭环境和同辈群体的影响 | 第34-35页 |
| （六）不良网络信息的影响 | 第35-36页 |
| 第三章 多元文化背景下提升大学生政治意识的培育策略 | 第36-43页 |
| 一、发挥学校主阵地作用 | 第36-39页 |
| （一）注重“三个自信”的培养，坚定政治立场 | 第36-37页 |
| （二）丰富培育内容，增强时代感 | 第37页 |
| （三）改进培育方法，重视实践教学 | 第37-38页 |
| （四）重视教师质量，提高教师队伍专业素养 | 第38-39页 |
| 二、注重大学生自身政治修养 | 第39-40页 |
| 三、优化社会环境 | 第40-43页 |
| （一）充分发挥家庭教育优势 | 第40页 |
| （二）充分发挥同辈群体的积极引导作用 | 第40-41页 |
| （三）充分发挥网络平台的积极引导作用 | 第41-43页 |
| 结语 | 第43-44页 |
| 参考文献 | 第44-47页 |
| 致谢 | 第47-48页 |
