不同回避动机强度的消极情绪对注意范围的影响
| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6页 |
| 第1章 引言 | 第10-11页 |
| 第2章 文献综述 | 第11-23页 |
| 2.1 情绪与动机 | 第11-12页 |
| 2.1.1 情绪的定义 | 第11页 |
| 2.1.2 情绪与动机的关系 | 第11-12页 |
| 2.2 情绪影响认知的新理论—情绪的动机维度模型 | 第12-17页 |
| 2.2.1 情绪的动机维度模型的提出 | 第12-13页 |
| 2.2.2 情绪的动机维度理论的内容 | 第13-15页 |
| 2.2.3 情绪的动机维度模型的实证研究 | 第15-17页 |
| 2.3 消极情绪与注意的研究 | 第17-19页 |
| 2.3.1 消极情绪的定义 | 第17-18页 |
| 2.3.2 消极情绪的动机强度水平 | 第18页 |
| 2.3.3 消极情绪影响注意的研究 | 第18-19页 |
| 2.4 注意范围的研究范式 | 第19-23页 |
| 2.4.1 整体-局部任务范式 | 第19-21页 |
| 2.4.2 侧抑制任务范式 | 第21-23页 |
| 第3章 问题提出及研究假设 | 第23-25页 |
| 3.1 问题提出 | 第23页 |
| 3.2 研究目的 | 第23-24页 |
| 3.3 研究假设 | 第24-25页 |
| 第4章 情绪诱发图片的选择与评定 | 第25-29页 |
| 4.1 评定方法 | 第25-27页 |
| 4.1.1 被试 | 第25-26页 |
| 4.1.2 评定程序 | 第26-27页 |
| 4.2 结果与讨论 | 第27-29页 |
| 第5章 实验一：整体—局部任务实验 | 第29-35页 |
| 5.1 实验目的 | 第29页 |
| 5.2 实验假设 | 第29页 |
| 5.3 研究方法 | 第29-31页 |
| 5.3.1 被试 | 第29页 |
| 5.3.2 实验材料 | 第29-30页 |
| 5.3.3 实验设计 | 第30页 |
| 5.3.4 实验过程 | 第30-31页 |
| 5.4 实验结果 | 第31-32页 |
| 5.5 讨论 | 第32-34页 |
| 5.6 结论 | 第34-35页 |
| 第6章 实验二：侧抑制任务实验 | 第35-40页 |
| 6.1 实验目的 | 第35页 |
| 6.2 实验假设 | 第35页 |
| 6.3 研究方法 | 第35-37页 |
| 6.3.1 被试 | 第35页 |
| 6.3.2 实验材料 | 第35-36页 |
| 6.3.3 实验设计 | 第36页 |
| 6.3.4 实验过程 | 第36-37页 |
| 6.4 实验结果 | 第37-38页 |
| 6.5 讨论 | 第38-39页 |
| 6.6 结论 | 第39-40页 |
| 第7章 总讨论与总结论 | 第40-43页 |
| 7.1 总讨论 | 第40-41页 |
| 7.2 总结论 | 第41页 |
| 7.3 创新点与意义 | 第41页 |
| 7.3.1 创新点 | 第41页 |
| 7.3.2 意义 | 第41页 |
| 7.4 不足和展望 | 第41-43页 |
| 7.4.1 不足 | 第41-42页 |
| 7.4.2 展望 | 第42-43页 |
| 致谢 | 第43-44页 |
| 参考文献 | 第44-48页 |
| 攻读学位期间获得与学位论文相关的科研成果目录 | 第48-49页 |
| 附录 | 第49页 |
