| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 第1章 绪论 | 第9-23页 |
| 1.1 研究背景 | 第9-15页 |
| 1.2 国内外研究趋势 | 第15-19页 |
| 1.3 研究内容与创新点 | 第19-20页 |
| 1.4 研究方法 | 第20-21页 |
| 1.5 研究意义 | 第21-23页 |
| 第2章 基于微课支撑下中职数控技术应用专业课程翻转课堂的建构 | 第23-37页 |
| 2.1 微课与数控微课的概述 | 第23-26页 |
| 2.2 翻转课堂的概述 | 第26-36页 |
| 2.3 本章小结 | 第36-37页 |
| 第3章 职业学校数控加工技术翻转课堂的实施 | 第37-65页 |
| 3.1 数控加工技术翻转课堂教学的实施流程 | 第37-54页 |
| 3.2 数控加工技术翻转课堂的教学实例 | 第54-64页 |
| 3.3 本章小结 | 第64-65页 |
| 第4章 课堂教学实践成果分享 | 第65-72页 |
| 4.1 提高学生理论水平 | 第65-67页 |
| 4.2 提高学生在岗位中的职业素养 | 第67-68页 |
| 4.3 促进教师教学能力的成长 | 第68-70页 |
| 4.4 促进学校专业建设 | 第70-72页 |
| 第5章 结论与展望 | 第72-75页 |
| 5.1 结论 | 第72-73页 |
| 5.2 展望 | 第73-75页 |
| 参考文献 | 第75-79页 |
| 附录 典型案例 | 第79-89页 |
| 附录1“翻转课堂”教学案例——正六棱柱的轴测图 | 第79-84页 |
| 附录2 《机械识图》授课教案 | 第84-86页 |
| 附录3 《五角星曲面造型》任务书 | 第86-89页 |
| 致谢 | 第89-90页 |
| 攻读学位期间参加或辅导的教学能力和科研能力项目和成果 | 第90-91页 |
| 参加或辅导的教学能力比赛 | 第90-91页 |
| 参加的科研项目 | 第91页 |
| 发表或获奖的论文 | 第91页 |