| 摘要 | 第4-6页 |
| ABSTRACT | 第6-7页 |
| 1 绪论 | 第10-18页 |
| 1.1 研究背景 | 第10-11页 |
| 1.2 研究意义和目的 | 第11页 |
| 1.3 研究现状 | 第11-18页 |
| 1.3.1 情境教学的研究 | 第11-14页 |
| 1.3.2 太极拳教学的研究 | 第14-15页 |
| 1.3.3 武术教学中情境教学的研究 | 第15-18页 |
| 2 研究对象与研究方法 | 第18-22页 |
| 2.1 研究对象 | 第18页 |
| 2.2 研究方法 | 第18-22页 |
| 2.2.1 文献法 | 第18页 |
| 2.2.2 问卷调查法 | 第18-19页 |
| 2.2.3 实验法 | 第19-20页 |
| 2.2.4 数理统计法 | 第20页 |
| 2.2.5 逻辑分析法 | 第20-22页 |
| 3 结果与分析 | 第22-48页 |
| 3.1 情境教学模式在中学太极拳教学中应用的理论分析 | 第22-30页 |
| 3.1.1 中学生运用情境教学的构建依据 | 第22-27页 |
| 3.1.2 中学太极拳教学分析 | 第27-30页 |
| 3.2 中学太极拳情境教学模式的设计 | 第30-40页 |
| 3.2.1 教学设计的目标 | 第30-31页 |
| 3.2.2 教学设计的内容 | 第31-36页 |
| 3.2.3 教学设计的策略 | 第36-38页 |
| 3.2.4 教学设计的实施 | 第38-39页 |
| 3.2.5 教学设计的评价 | 第39-40页 |
| 3.3 实验结果与分析 | 第40-48页 |
| 3.3.1 实验前实验组与对照组的数据统计分析 | 第40-42页 |
| 3.3.2 实验后实验组与对照组的数据统计分析 | 第42-45页 |
| 3.3.3 实验组与对照组的实验结果分析 | 第45-48页 |
| 4 结论与建议 | 第48-50页 |
| 4.1 结论 | 第48页 |
| 4.2 建议 | 第48-50页 |
| 参考文献 | 第50-52页 |
| 附录 | 第52-61页 |
| 致谢 | 第61-62页 |