| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 绪论 | 第10-19页 |
| 一、课题提出及研究意义 | 第10-11页 |
| 二、文献综述 | 第11-17页 |
| 三、研究思路及方法 | 第17-19页 |
| 第一章 相关概念和理论基础 | 第19-31页 |
| 第一节 核心概念 | 第19-28页 |
| 一、智慧政府 | 第19-22页 |
| 二、公务员素质 | 第22-25页 |
| 三、智慧政府与公务员素质之间的关系 | 第25-28页 |
| 第二节 基本理论 | 第28-31页 |
| 一、领导素质理论 | 第28页 |
| 二、新公共服务理论 | 第28-31页 |
| 第二章 智慧政府背景下公务员素质存在的不足 | 第31-43页 |
| 第一节 公务员对智慧政府整体上的认识有所欠缺 | 第31-33页 |
| 一、缺乏个性化，盲目进行智慧化投资 | 第32-33页 |
| 二、强调一言堂，忽视数据是政府管理的核心驱动 | 第33页 |
| 第二节 公务员对智慧政府需具备的电子技术不够熟练 | 第33-35页 |
| 一、信息处理能力相对薄弱 | 第34页 |
| 二、信息运用层面趋于单一 | 第34-35页 |
| 第三节 公务员对大数据之于智慧政府的意义理解有待提高 | 第35-43页 |
| 一、对数据造假的危害性不够明确 | 第35-37页 |
| 二、对数据内在关系的解读不够透彻 | 第37-40页 |
| 三、对数据时代的掉队者不够重视 | 第40-43页 |
| 第三章 智慧政府背景下公务员素质脱节成因 | 第43-50页 |
| 第一节 观念上的转变滞后于智慧政府的发展要求 | 第43-45页 |
| 一、传统行政文化阻碍大数据思维变革 | 第44-45页 |
| 二、传统上下层级制的掣肘 | 第45页 |
| 第二节 电子技术的发展与公务员培训机制存在缺位 | 第45-47页 |
| 一、上下培训步调不够协调 | 第46-47页 |
| 二、预期与效果之间存在矛盾 | 第47页 |
| 第三节 大数据的广泛应用与不合理的考核体系形成反差 | 第47-50页 |
| 一、公务员考核机制存在标准的等同性 | 第48-49页 |
| 二、公务员考核指标缺乏一定的科学性 | 第49-50页 |
| 第四章 智慧政府背景下公务员素质提升的路径建议 | 第50-60页 |
| 第一节 提高公务员对智慧政府管理目标和要求的认识 | 第50-53页 |
| 一、明确智慧政府目标，树立大数据服务观 | 第51-52页 |
| 二、围绕智慧政府要求，推进大数据应用观 | 第52-53页 |
| 第二节 增强公务员对数据价值的把握和应用的培养 | 第53-55页 |
| 一、培养数据管理的习惯 | 第53-54页 |
| 二、引导数据思维的转型 | 第54-55页 |
| 第三节 建立健全符合智慧政府发展的公务员素质培训机制 | 第55-60页 |
| 一、革新公务员选拔机制 | 第55-56页 |
| 二、推动E-learning公务员学习系统的完善 | 第56-58页 |
| 三、消除公务员惰性心理，实行配套的激励措施 | 第58-60页 |
| 结语 | 第60-61页 |
| 参考文献 | 第61-64页 |
| 致谢 | 第64页 |
