摘要 | 第5-6页 |
Abstract | 第6-7页 |
目录 | 第8-11页 |
第1章 绪论 | 第11-21页 |
1.1 选题背景和意义 | 第11-13页 |
1.1.1 选题背景 | 第11页 |
1.1.2 选题意义 | 第11-13页 |
1.2 国内外研究现状 | 第13-19页 |
1.2.1 国外研究现状 | 第13-15页 |
1.2.2 国内研究现状 | 第15-19页 |
1.3 研究设计 | 第19-20页 |
1.3.1 研究主旨与基本思路 | 第19页 |
1.3.2 研究内容与方法 | 第19-20页 |
1.4 本文的重点、难点及创新点 | 第20-21页 |
第2章 大学生军训中的思想政治教育理论阐述 | 第21-35页 |
2.1 大学生军训的涵义、发展历程及重要意义 | 第21-25页 |
2.1.1 大学生军训的涵义 | 第21-23页 |
2.1.2 大学生军训的起源与发展 | 第23-24页 |
2.1.3 实施大学生军训的重要意义 | 第24-25页 |
2.2 思想政治教育介入大学生军训的必然性 | 第25-28页 |
2.2.1 大学生军训的特殊性要求思想政治教育的介入 | 第25-27页 |
2.2.2 大学生军训功能的发挥需要思想政治教育的介入 | 第27-28页 |
2.3 大学生军训中的思想政治教育的内涵及要素分析 | 第28-33页 |
2.3.1 大学生军训中的思想政治教育内涵 | 第28-29页 |
2.3.2 大学生军训中的思想政治教育的目标及内容设置 | 第29-30页 |
2.3.3 大学生军训中的思想政治教育者与教育对象 | 第30-33页 |
2.4 大学生军训中思想政治教育的重要作用 | 第33-34页 |
2.4.1 帮助大学生圆满完成服兵役与接受国防教育的义务 | 第33页 |
2.4.2 培养大学生高尚的道德情操 | 第33页 |
2.4.3 为适应大学生活打下基础 | 第33-34页 |
2.5 本章小结 | 第34-35页 |
第3章 大学生军训中的思想政治教育现状及存在问题分析 | 第35-52页 |
3.1 大学生军训中的思想政治教育现状 | 第35-44页 |
3.1.1 大学生军训中的思想政治教育取得的成绩 | 第35页 |
3.1.2 大学生军训中的思想政治教育存在的问题 | 第35-44页 |
3.2 大学生军训中的思想政治教育存在问题的原因分析 | 第44-51页 |
3.2.1 对军训中的思想政治教育重视不够 | 第44页 |
3.2.2 对军训中的思想政治教育目标认识模糊 | 第44-45页 |
3.2.3 军训中的思想政治教育队伍存在诸多问题 | 第45-49页 |
3.2.4 参训学生的主体性没有得到充分发挥 | 第49-50页 |
3.2.5 教育环境中的消极因素削弱了教育效果 | 第50-51页 |
3.3 本章小结 | 第51-52页 |
第4章 优化大学生军训中的思想政治教育的对策 | 第52-74页 |
4.1 优化大学生军训中的思想政治教育的基本原则 | 第52-54页 |
4.1.1 坚持科学性与方向性相结合 | 第52-53页 |
4.1.2 坚持渗透性与融合性相结合 | 第53页 |
4.1.3 坚持主导性和多样性相结合 | 第53页 |
4.1.4 坚持系统化与规范化相结合 | 第53-54页 |
4.2 完善大学生军训中的思想政治教育机制 | 第54-68页 |
4.2.1 明确大学生军训中的思想政治教育目标 | 第54-56页 |
4.2.2 丰富大学生军训中的思想政治教育内容 | 第56-59页 |
4.2.3 加强大学生军训中的思想政治教育的队伍建设 | 第59-62页 |
4.2.4 充分发挥大学生军训中的思想政治教育对象的主体性 | 第62-63页 |
4.2.5 科学选择大学生军训中的思想政治教育方法 | 第63-68页 |
4.3 营造良好的大学生军训中的思想政治教育环境 | 第68-70页 |
4.3.1 营造弘扬社会主义主旋律的社会环境 | 第69页 |
4.3.2 营造充满军事文化氛围的校园环境 | 第69页 |
4.3.3 营造具有强有力保障作用的家庭环境 | 第69-70页 |
4.4 巩固军训中的思想政治教育效果 | 第70-73页 |
4.4.1 进行教育评估是巩固效果的前提和基础 | 第70-71页 |
4.4.2 多管齐下是巩固效果的动力和保障 | 第71-73页 |
4.5 本章小结 | 第73-74页 |
结论 | 第74-75页 |
参考文献 | 第75-79页 |
攻读硕士学位期间发表的论文和取得的科研成果 | 第79-80页 |
致谢 | 第80-81页 |
附录 | 第81-84页 |