| 中文摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 导论 | 第7-11页 |
| (一) 问题的提出及现实意义 | 第7-9页 |
| (二) 国内外研究现状 | 第9-10页 |
| (三) 本文研究的基本思路与基本方法 | 第10-11页 |
| 一、高中思想政治课探究式教学实施的理论依据 | 第11-15页 |
| (一) 马克思主义的实践观与认识论 | 第11页 |
| (二) 列昂捷夫的活动心理学理论 | 第11-12页 |
| (三) 主体性教育的理论 | 第12-13页 |
| (四) 建构主义教学理论 | 第13-15页 |
| 二、高中思想政治课探究式教学的涵义与特点 | 第15-17页 |
| (一) 高中思想政治课探究式教学的涵义 | 第15-16页 |
| (二) 高中思想政治课探究式教学的特点 | 第16-17页 |
| 三、高中思想政治课探究式教学的具体实施 | 第17-27页 |
| (一) 高中思想政治课探究式教学目标 | 第17页 |
| (二) 高中思想政治课探究式教学过程 | 第17-23页 |
| (三) 高中思想政治课探究式教学应遵循的原则 | 第23-27页 |
| 四、高中思想政治课探究式教学实施过程中应注意的问题 | 第27-31页 |
| (一) 正确处理高中思想政治课探究式教学中的四种关系 | 第27-28页 |
| (二) 高中思想政治课探究式教学中的误区 | 第28-31页 |
| 结语 | 第31-32页 |
| 参考文献 | 第32-34页 |
| 致谢 | 第34页 |