| 摘要 | 第6-7页 |
| Abstract | 第7页 |
| 1 引言 | 第10-16页 |
| 1.1 问题提出 | 第10-13页 |
| 1.1.1 竞赛人才进入社会后所作成就的对比 | 第10-12页 |
| 1.1.2 高中——大学教材内容严重脱节 | 第12页 |
| 1.1.3 奥赛教学对学生学习能力的提高 | 第12页 |
| 1.1.4 近十年全国高中化学竞赛(省级赛区)命题趋势变化 | 第12-13页 |
| 1.2 文献综述 | 第13-14页 |
| 1.2.1 中国产业结构的现状与发展迫切需要多元化教育——正视职业技能教育地位,推进项尖人才培养工作 | 第13-14页 |
| 1.2.2 理论支持 | 第14页 |
| 1.3 研究意义 | 第14-15页 |
| 1.4 研究思路与方法 | 第15-16页 |
| 1.4.1 研究思路 | 第15页 |
| 1.4.2 研究方法 | 第15-16页 |
| 2 近十年全国高中化学竞赛(省级赛区)解题思路剖析 | 第16-76页 |
| 2.1 近十年全国高中化学竞赛(省级赛区)无机化学与结构化学试题解题思路剖析 | 第16-34页 |
| 2.1.1 化学式与化学方程式推断类考题 | 第16-19页 |
| 2.1.2 分子结构推断类考题 | 第19-24页 |
| 2.1.3 晶体结构计算类考题 | 第24-34页 |
| 2.2 近十年全国高中化学竞赛(省级赛区)分析化学试题解题思路剖析 | 第34-40页 |
| 2.2.1 滴定类型分析化学试题解题思路剖析 | 第34-38页 |
| 2.2.2 热重分析类型分析化学试题解题思路剖析 | 第38-40页 |
| 2.2.3 溶液中的化学类型分析化学试题解题思路剖析 | 第40页 |
| 2.3 近十年全国高中化学竞赛(省级赛区)物理化学试题解题思路剖析 | 第40-45页 |
| 2.4 近十年全国高中化学竞赛(省级赛区)有机化学试题解题思路剖析 | 第45-56页 |
| 2.4.1 反应方程式和中间产物推断类题型 | 第45-54页 |
| 2.4.2 结构、物化综合推断和反应机理考查类题型 | 第54-56页 |
| 2.5 2015年第29届中国化学奥林匹克(初赛)试题分析 | 第56-64页 |
| 2.6 第43届国际化学奥林匹克部分预备题分析 | 第64-69页 |
| 2.7 第45届国际奥林匹克竞赛部分预备题分析 | 第69-76页 |
| 3 竞赛课教学设计案例 | 第76-81页 |
| 3.1 教学定位 | 第76页 |
| 3.2 教学设计 | 第76-79页 |
| 3.2.1 课前准备 | 第76页 |
| 3.2.2 教学流程 | 第76-77页 |
| 3.2.3 教学范例 | 第77-79页 |
| 3.3 2013年全国高中化学竞赛(决赛)暨冬令营相关试题简介 | 第79-80页 |
| 3.4 总结 | 第80-81页 |
| 结语 | 第81-82页 |
| 参考文献 | 第82-83页 |
| 致谢 | 第83页 |
