| 摘要 | 第3-4页 |
| abstract | 第4页 |
| 第1章 绪论 | 第6-14页 |
| 1.1 研究对象的界定 | 第6页 |
| 1.2 选题意义 | 第6-7页 |
| 1.3 学术史回顾 | 第7-12页 |
| 1.4 研究思路与方法 | 第12-14页 |
| 第2章 早期中德关系与晚清官僚集团“以德为师”的兴起 | 第14-21页 |
| 2.1 早期中德关系的演进 | 第14-16页 |
| 2.2 晚清官僚集团“以德为师”的兴起：动因分析 | 第16-21页 |
| 第3章 胶州湾事件前“以德为师”的开展 | 第21-47页 |
| 3.1 胶州湾事件前的中德关系 | 第21-23页 |
| 3.2 购买和仿制德国武器装备 | 第23-32页 |
| 3.3 学习德国军制和聘请德员 | 第32-41页 |
| 3.4 翻译德国军事著作与派遣留学生 | 第41-47页 |
| 第4章 胶州湾事件后“以德为师”的新面貌 | 第47-65页 |
| 4.1 胶州湾事件 | 第47-51页 |
| 4.2 军事上“以德为师”的变化 | 第51-56页 |
| 4.3 《辛丑条约》后“以德为师”活动的持续 | 第56-65页 |
| 第5章 余论 | 第65-68页 |
| 致谢 | 第68-69页 |
| 参考文献 | 第69-72页 |