拥抱数字园丁--职校数学教师信息素养提升的个案研究
| 中文摘要 | 第4-5页 |
| 英文摘要 | 第5-6页 |
| 第一章 问题的提出和研究意义 | 第7-9页 |
| 一、研究问题的逐步聚焦 | 第7-8页 |
| 二、研究意义 | 第8-9页 |
| 第二章 文献综述 | 第9-15页 |
| 一、发展演变中的信息素养的内涵 | 第9-11页 |
| 二、教师信息素养的内涵 | 第11-13页 |
| 三、已有研究的评述及本研究的贡献 | 第13-15页 |
| 第三章 研究过程 | 第15-21页 |
| 一、研究的构想 | 第15页 |
| 二、个案的选择 | 第15-17页 |
| 三、资料的收集 | 第17-18页 |
| 四、资料的分析与处理 | 第18-19页 |
| 五、关于外推效度的思考 | 第19-21页 |
| 第四章 个案分析 | 第21-52页 |
| 一、信息意识与情感 | 第21-25页 |
| ⒈重要性的认识 | 第21-23页 |
| ⒉应用意识 | 第23页 |
| ⒊评价与反思 | 第23-24页 |
| ⒋终身学习 | 第24-25页 |
| 二、信息基本知识与基本技能 | 第25-38页 |
| ⒈基本知识 | 第25-26页 |
| ⒉基本技能 | 第26-38页 |
| 三、信息的应用与创新 | 第38-50页 |
| ⒈教学设计与实施 | 第38-44页 |
| ⒉教学支持与管理 | 第44-46页 |
| ⒊科研与发展 | 第46-48页 |
| ⒋日常生活 | 第48-50页 |
| 四、信息生活与伦理道德 | 第50-52页 |
| 第五章 总结与建议 | 第52-58页 |
| 一、本研究的总结 | 第52-55页 |
| ⒈良好的环境促进数学教师信息素养提升 | 第52页 |
| ⒉高效务实的培训有利于数学教师信息素养提升 | 第52-54页 |
| ⒊在教学实践中提升数学教师信息素养 | 第54页 |
| ⒋在教育管理与科研实践中提升数学教师信息素养 | 第54-55页 |
| ⒌在生活实践中提升数学教师信息素养 | 第55页 |
| ⒍反思是数学教师信息素养提升的催化剂 | 第55页 |
| 二、几点建议 | 第55-58页 |
| ⒈信息意识还需要加强 | 第55-56页 |
| ⒉提高自身的专业素养 | 第56页 |
| ⒊信息化教学实施能力有待加强 | 第56页 |
| ⒋保障因素需要跟进 | 第56-58页 |
| 参考文献 | 第58-60页 |
| 后记 | 第60-61页 |
