美国中小学“绿丝带学校”计划研究

中文摘要	第2-3页
Abstract	第3页
中文文摘	第4-6页
目录	第6-7页
绪论	第7-15页
一、论文的研究的背景	第7页
二、国内外相关研究文献综述	第7-12页
三、论文研究的意义	第12-13页
四、论文研究的方法	第13-15页
第一章 美国中小学“绿丝带学校”计划背景的研究	第15-29页
第一节 美国中小学“绿丝带学校”计划的历史背景	第15-20页
第二节 美国中小学“绿丝带学校”计划的现实背景	第20-24页
第三节 美国中小学“绿丝带学校”计划的政策背景	第24-28页
本章小结	第28-29页
第二章 美国中小学“绿丝带学校”计划的现状研究	第29-43页
第一节 美国中小学“绿丝带学校”计划的基本框架	第29-33页
第二节 美国中小学“绿丝带学校”计划的实施过程	第33-37页
第三节 美国中小学“绿丝带学校”计划的效果分析	第37-41页
本章小结	第41-43页
第三章 加利福尼亚州“绿丝带学校”计划的个案研究	第43-59页
第一节 加利福尼亚州“绿色学校”背景研究	第43-48页
第二节 加利福尼亚州“绿丝带学校”计划的实施标准	第48-53页
第三节 加利福尼亚州“绿丝带学校”计划的成就	第53-58页
本章小结	第58-59页
第四章 美国中小学“绿丝带学校”计划的借鉴研究	第59-67页
第一节 美国中小学“绿丝带学校”计划的评价	第59-63页
第二节 美国中小学“绿丝带学校”计划的启示	第63-66页
本章小结	第66-67页
第五章 结论	第67-69页
参考文献	第69-75页
攻读学位期间承担的科研任务与主要成果	第75-77页
致谢	第77-79页
个人简历	第79-83页