初一学生数学预习现状的调查研究
| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 第1章 绪论 | 第12-23页 |
| 1.1 研究背景 | 第12-17页 |
| 1.1.1 新课改对课堂教学的要求 | 第13-14页 |
| 1.1.2 数学学科特征 | 第14-15页 |
| 1.1.3 教学活动的需要 | 第15-17页 |
| 1.2 研究的内容和意义 | 第17-19页 |
| 1.2.1 研究问题 | 第18页 |
| 1.2.2 研究意义 | 第18-19页 |
| 1.3 研究思路 | 第19-23页 |
| 1.3.1 研究计划 | 第19-20页 |
| 1.3.2 研究方法与技术路线 | 第20-23页 |
| 第2章 数学预习的研究综述 | 第23-36页 |
| 2.1 数学预习的概念 | 第23-25页 |
| 2.1.1 预习的概念 | 第23-25页 |
| 2.1.2 数学预习的作用 | 第25页 |
| 2.2 文献搜集路径 | 第25-26页 |
| 2.3 数学预习的相关研究 | 第26-35页 |
| 2.3.1 数学预习的态度 | 第26-30页 |
| 2.3.2 预习的设计 | 第30-35页 |
| 2.4 小结 | 第35-36页 |
| 第3章 研究设计 | 第36-43页 |
| 3.1 研究目的 | 第36页 |
| 3.2 研究对象 | 第36-37页 |
| 3.3 调查工具的设计 | 第37-41页 |
| 3.3.1 学生调查问卷的设计 | 第37-39页 |
| 3.3.2 学生访谈提纲设计 | 第39-40页 |
| 3.3.3 教师访谈提纲设计 | 第40-41页 |
| 3.4 小结 | 第41-43页 |
| 第4章 数学预习的理论基础 | 第43-53页 |
| 4.1 最近发展区理论 | 第43-45页 |
| 4.1.1 最近发展区理论的内容 | 第43-45页 |
| 4.1.2 对数学预习设计和实施的启示 | 第45页 |
| 4.2 学习迁移理论 | 第45-48页 |
| 4.2.1 学习迁移理论的内容 | 第45-47页 |
| 4.2.2 对数学预习设计和实施的启示 | 第47-48页 |
| 4.3 建构主义学习理论 | 第48-50页 |
| 4.3.1 建构主义学习理论的内容[] | 第48-49页 |
| 4.3.2 对数学预习设计和实施的启示 | 第49-50页 |
| 4.4 自我效能感理论 | 第50-52页 |
| 4.4.1 自我效能感理论的内容 | 第50-51页 |
| 4.4.2 对数学预习设计和实施的启示 | 第51-52页 |
| 4.5 小结 | 第52-53页 |
| 第5章 数据分析 | 第53-73页 |
| 5.1 调查问卷回收与数据编码 | 第53-54页 |
| 5.1.1 调查问卷的回收情况 | 第53页 |
| 5.1.2 调查问卷的数据编码 | 第53-54页 |
| 5.2 对学生的调查分析 | 第54-68页 |
| 5.2.1 预习需求分析 | 第55-57页 |
| 5.2.2 预习目的分析 | 第57-60页 |
| 5.2.3 预习设计对学生的影响分析 | 第60-65页 |
| 5.2.4 预习处理分析 | 第65-68页 |
| 5.3 教师访谈分析 | 第68-72页 |
| 5.3.1 对W老师的访谈分析 | 第68-69页 |
| 5.3.2 对X老师的访谈分析 | 第69-70页 |
| 5.3.3 对Y老师的访谈分析 | 第70-71页 |
| 5.3.4 对Z老师的访谈分析 | 第71-72页 |
| 5.3.5 总结 | 第72页 |
| 5.4 小结 | 第72-73页 |
| 第6章 教学研究 | 第73-86页 |
| 6.1 依据教学的目标设计预习 | 第73-77页 |
| 6.1.1 具体的预习设计和目标设计 | 第73-74页 |
| 6.1.2 案例中的教学设计 | 第74-75页 |
| 6.1.3 案例评析 | 第75-77页 |
| 6.2 预习设计注重温故知新，注重启发 | 第77-81页 |
| 6.2.1 角的内容、预习设计和教学目标 | 第77-78页 |
| 6.2.2 授课过程 | 第78-80页 |
| 6.2.3 案例评析 | 第80-81页 |
| 6.3 预习设置要有必要的趣味性 | 第81-85页 |
| 6.3.1 教学背景 | 第81页 |
| 6.3.2 教学过程记录 | 第81-84页 |
| 6.3.3 案例评析 | 第84-85页 |
| 6.4 小结 | 第85-86页 |
| 第7章 结论与反思 | 第86-91页 |
| 7.1 结论 | 第86-88页 |
| 7.1.1 学生问卷调查和访谈得出的结论 | 第86-87页 |
| 7.1.2 教师访谈得出的结论 | 第87页 |
| 7.1.3 教学研究得出的结论 | 第87页 |
| 7.1.4 教育经验总结得出的结论 | 第87-88页 |
| 7.2 研究的不足之处 | 第88-89页 |
| 7.3 关于进一步研究的建议 | 第89-90页 |
| 7.4 结束语 | 第90-91页 |
| 参考文献 | 第91-94页 |
| 附录A 调查问卷 | 第94-96页 |
| 附录B 学生访谈内容 | 第96-102页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文和研究成果 | 第102-103页 |
| 致谢 | 第103-104页 |
