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岭南伤寒医家苏世屏中医教育事略及教材与医案研究

摘要第3-4页
ABSTRACT第4-5页
引言第8-12页
第一章 苏世屏的生平简介第12-13页
第二章 苏世屏的中医教育事略第13-16页
    第一节 新会县中医研究院概况第13页
    第二节 中医学习班的生源与学制第13页
    第三节 中医学习班的课程第13-14页
    第四节 中医学习班的教学方法第14-16页
        一、讲授法第14页
        二、自主学习法第14页
        三、问答法第14页
        四、测评法第14-15页
        五、实践法第15-16页
第三章 苏世屏用于中医教育的教材第16-32页
    一、《黄帝内经》第16页
    二、《内经知要》第16页
    三、《医宗金鉴》第16页
    四、《舌诊要诀》第16-17页
    五、《经络新韵》第17-18页
    六、《医史提要》第18-19页
    七、《古今方韵合编》第19-20页
    八、《伤寒论原文真义》第20-21页
    九、《金匮要略原文真义》第21-32页
第四章 苏世屏的医案研究第32-40页
    第一节 医案资料概况第32页
        一、医案数量分布第32页
        二、医案结构第32页
    第二节 医案内容研究第32-38页
        一、医案包含的病证第32-33页
        二、医案使用的方药情况第33-37页
        三、医案使用的治法治则第37-38页
    第三节 医案的特点第38-40页
        一、以记录急危重症或疑难杂症为主第38-39页
        二、灵活使用经方与时方,处方药味精简第39-40页
第五章 苏世屏的教学特点与学术特点第40-43页
    第一节 教学特点第40页
        一、以韵文形式为主,重视背诵第40页
        二、重视理论联系实践第40页
    第二节 学术特点第40-43页
        一、谨遵仲景宗旨,肯定叔和之功第40页
        二、作注严谨,摒弃玄说第40-41页
        三、学古不泥,追求真理第41页
        四、中西医学各有所长,宜合流贯通第41-43页
结语第43-44页
参考文献第44-45页
附录第45-49页
    附录一: 苏世屏的照片、著作及处方第45-46页
    附录二: 访谈苏世屏学生方恩泽时的照片第46-47页
    附录三: 方恩泽医案举隅第47-48页
    附录四: 新会县中医研究院中医学习班毕业照片第48-49页
在校期间发表论文情况第49-50页
致谢第50-51页
附件第51页

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