| 中文摘要 | 第8-9页 |
| ABSTRACT | 第9页 |
| 引言 | 第11-14页 |
| 第一章 我国成人高等教育注册入学制度的必要性与可行性 | 第14-28页 |
| 1.1 注册入学制度与成人高等教育注册入学制度 | 第14-19页 |
| 1.1.1 注册入学制度的概念 | 第14页 |
| 1.1.2 成人高等教育与成人高等教育注册入学制度 | 第14-16页 |
| 1.1.3 成人高等教育现行招生制度以及现状 | 第16-18页 |
| 1.1.4 成人高等教育注册入学制度和考试入学制度的区别 | 第18-19页 |
| 1.2 实施注册入学制度的必要性 | 第19-23页 |
| 1.2.1 促进成人终身学习的需要 | 第19-21页 |
| 1.2.2 满足成人个性化学习的需要 | 第21-22页 |
| 1.2.3 促进成人高等教育发展的需要 | 第22-23页 |
| 1.3 成人高等教育注册入学制度的可行性分析 | 第23-28页 |
| 1.3.1 高等教育大众化与学历文凭的普及 | 第23-24页 |
| 1.3.2 成人自主意识的普遍化和学习要求的多样 | 第24-25页 |
| 1.3.3 成人高校的自主化和教育方式的多元 | 第25-26页 |
| 1.3.4 60年来我国成人高等教育管理经验的积累 | 第26-28页 |
| 第二章 注册入学制度下成人高等教育的变革 | 第28-35页 |
| 2.1 不需要经过国家统一考试的注册入学 | 第28-29页 |
| 2.2 可供学习者自由选择的模块化课程 | 第29-30页 |
| 2.3 强调学习者自主学习的多样化教学模式 | 第30-32页 |
| 2.4 满足成人学习者特点的弹性学制 | 第32-33页 |
| 2.5 以提高能力为核心的多元化教学评价 | 第33-35页 |
| 第三章 我国实施成人高等教育注册入学制度所需要的条件支持 | 第35-41页 |
| 3.1 真正转变成人高等教育的教育观念 | 第35页 |
| 3.2 认真做好“考录学历”和“注录学历”的衔接 | 第35-36页 |
| 3.3 真正扩大地方与成人高校招生的自主权 | 第36-37页 |
| 3.4 努力建设并实施学分银行制度 | 第37-38页 |
| 3.5 积极推行学籍管理上的弹性学制 | 第38-39页 |
| 3.6 探索与注册入学制度配套的监督评价体系 | 第39-41页 |
| 结语 | 第41-42页 |
| 参考文献 | 第42-46页 |
| 攻读学位期间取得的研究成果 | 第46-47页 |
| 致谢 | 第47-48页 |
| 个人简介及联系方式 | 第48-49页 |
| 承诺书 | 第49-50页 |
