钢琴表演的应激研究
| 中文摘要 | 第4-6页 |
| 英文摘要 | 第6-7页 |
| 第一章 绪论 | 第10-20页 |
| 1.1 应激概述 | 第10-11页 |
| 1.2 文献综述 | 第11-19页 |
| 1.2.1 音乐表演应激的相关研究 | 第12-14页 |
| 1.2.2 钢琴表演应激的相关研究 | 第14-18页 |
| 1.2.3 音乐表演应激研究的特点 | 第18-19页 |
| 1.3 钢琴表演应激研究的意义 | 第19-20页 |
| 第二章 钢琴表演的应激分析 | 第20-36页 |
| 2.1 钢琴表演应激的应激源分析 | 第20-25页 |
| 2.1.1 钢琴表演学科性应激源 | 第20-22页 |
| 2.1.2 非钢琴表演学科性应激源 | 第22-25页 |
| 2.2 钢琴表演应激的种类及影响因素 | 第25-28页 |
| 2.2.1 钢琴表演应激的种类 | 第25-26页 |
| 2.2.2 钢琴表演应激影响因素 | 第26-28页 |
| 2.3 钢琴表演应激的反应机制 | 第28-36页 |
| 2.3.1 钢琴表演应激的生理反应 | 第28-31页 |
| 2.3.2 钢琴表演应激的心理反应 | 第31-33页 |
| 2.3.3 钢琴表演应激的交互作用及其影响 | 第33-36页 |
| 第三章 钢琴表演的应激应对 | 第36-51页 |
| 3.1 钢琴表演应激的应对教学 | 第36-42页 |
| 3.1.1 钢琴表演应激应对教学的认知内容 | 第36-38页 |
| 3.1.2 钢琴表演应激应对教学的实践内容 | 第38-42页 |
| 3.1.3 钢琴表演应激应对教学的其他问题 | 第42页 |
| 3.2 钢琴表演应激的应对实践 | 第42-50页 |
| 3.2.1 通过认知训练的应对实践 | 第43-46页 |
| 3.2.2 通过记忆、意识、注意训练的应对实践 | 第46-49页 |
| 3.2.3 其他应对实践 | 第49-50页 |
| 3.3 钢琴演奏者与教学者的“互动” | 第50-51页 |
| 结语 | 第51-52页 |
| 参考文献 | 第52-54页 |
| 附录 | 第54-55页 |
| 后记 | 第55页 |
