| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 1 绪论 | 第10-17页 |
| 1.1 研究背景和目的 | 第10-12页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第10-11页 |
| 1.1.2 研究目的 | 第11-12页 |
| 1.2 国内外研究现状 | 第12-14页 |
| 1.2.1 国外研究现状 | 第12-13页 |
| 1.2.2 国内研究现状 | 第13-14页 |
| 1.3 研究思路和创新点 | 第14-17页 |
| 1.3.1 研究思路 | 第14-16页 |
| 1.3.2 创新点 | 第16-17页 |
| 2 数据的预调查与初步分析 | 第17-21页 |
| 2.1 调查目的 | 第17页 |
| 2.2 调查设计和预调查 | 第17-20页 |
| 2.2.1 问卷设计 | 第17页 |
| 2.2.2 构建指标体系 | 第17-18页 |
| 2.2.3 问卷的信度和效度 | 第18页 |
| 2.2.4 最终样本量的确定 | 第18-20页 |
| 2.3 调查实施 | 第20-21页 |
| 2.3.1 调查概况 | 第20页 |
| 2.3.2 抽样方法 | 第20页 |
| 2.3.3 数据录入 | 第20页 |
| 2.3.4 缺失值处理 | 第20-21页 |
| 3 二孩政策对女教师生育意愿影响的现状分析 | 第21-26页 |
| 3.1 个人基本情况 | 第21页 |
| 3.2 生育意愿 | 第21-22页 |
| 3.3 家庭中孩子数量偏好 | 第22页 |
| 3.4 生育二孩的决定者 | 第22-23页 |
| 3.5 生育二孩对经济的压力 | 第23页 |
| 3.6 生育二孩对工作的影响及原因 | 第23-24页 |
| 3.7 二孩政策能解决我国面临的问题 | 第24-26页 |
| 4 二孩政策对女教师生育意愿影响的实证分析 | 第26-32页 |
| 4.1 生育意愿的独立性检验 | 第26-27页 |
| 4.1.1 第一个孩子性别与生育意愿的独立性检验 | 第26页 |
| 4.1.2 不同教学层次女教师的生育意愿的独立性检验 | 第26-27页 |
| 4.1.3 不同学历女教师的生育意愿的独立性检验 | 第27页 |
| 4.2 夫妻是否为独生子女与生育意愿的对应分析 | 第27-29页 |
| 4.3 怀孕期间坚持工作原因的决策树分析 | 第29-32页 |
| 5 基于结构方程的二孩政策对女教师的影响分析 | 第32-39页 |
| 5.1 指标的检验 | 第32页 |
| 5.2 模型设定与路径图 | 第32-33页 |
| 5.3 正态性和信度检验 | 第33-34页 |
| 5.3.1 正态性检验 | 第33页 |
| 5.3.2 信度检验 | 第33-34页 |
| 5.4 异常值处理 | 第34页 |
| 5.5 模型修正 | 第34-35页 |
| 5.5.1 对原有模型的评价 | 第34页 |
| 5.5.2 模型的修正 | 第34-35页 |
| 5.6 模型的拟合结果 | 第35-37页 |
| 5.7 结果分析 | 第37-39页 |
| 5.7.1 个人因素对生育意愿的影响 | 第37-38页 |
| 5.7.2 家庭因素对生育意愿的影响 | 第38页 |
| 5.7.3 社会因素对生育意愿的影响 | 第38页 |
| 5.7.4 生育意愿的直接影响 | 第38-39页 |
| 6 结论和建议 | 第39-41页 |
| 6.1 结论 | 第39-40页 |
| 6.2 建议 | 第40-41页 |
| 参考文献 | 第41-44页 |
| 附录 | 第44-46页 |
| 后记 | 第46-47页 |
| 攻读学位期间取得的科研成果清单 | 第47页 |