全能神邪教痴迷者矫正的社会工作研究
摘要 | 第4-5页 |
Abstract | 第5-6页 |
第一章 导论 | 第10-16页 |
1.1 研究背景、目的及意义 | 第10-11页 |
1.1.1 研究背景 | 第10页 |
1.1.2 研究目的和意义 | 第10-11页 |
1.2 国内外研究综述 | 第11-13页 |
1.2.1 国外研究综述 | 第11-12页 |
1.2.2 国内研究综述 | 第12页 |
1.2.3 简单评价 | 第12-13页 |
1.3 研究的理论依据 | 第13-14页 |
1.3.1 人际沟通理论 | 第13页 |
1.3.2 团体动力理论 | 第13页 |
1.3.3 社会学习理论 | 第13-14页 |
1.3.4 优势视角理论 | 第14页 |
1.4 研究思路及方法 | 第14-15页 |
1.4.1 研究思路 | 第14页 |
1.4.2 研究方法 | 第14-15页 |
1.5 创新点 | 第15-16页 |
1.5.1 拓宽社会工作领域 | 第15页 |
1.5.2 总结一些新的开展工作的方式 | 第15页 |
1.5.3 为邪教痴迷者矫正研究提供另一个视角 | 第15-16页 |
第二章 全能神邪教痴迷者特点、痴迷原因与矫正意义 | 第16-26页 |
2.1 全能神邪教痴迷者特点 | 第16-19页 |
2.1.1 全能神邪教痴迷者基本情况 | 第16-18页 |
2.1.2 全能神邪教痴迷者心理特点 | 第18-19页 |
2.2 痴迷全能神原因分析 | 第19-24页 |
2.2.1 个人原因 | 第19-23页 |
2.2.2 家庭原因 | 第23-24页 |
2.2.3 社会原因 | 第24页 |
2.2.4 被邪教精神控制 | 第24页 |
2.3 全能神邪教及其社会工作矫正的必要性 | 第24-26页 |
2.3.1 对全能神邪教痴迷者进行挽救与教育 | 第24-25页 |
2.3.2 提高矫正工作质量的需要 | 第25页 |
2.3.3 促进社会安全与稳定 | 第25-26页 |
第三章 全能神邪教痴迷者矫正个案工作介入 | 第26-33页 |
3.1 矫正个案工作介入背景 | 第26页 |
3.2 矫正中个案工作介入之一 | 第26-29页 |
3.2.1 个案基本情况 | 第26-27页 |
3.2.2 原因分析 | 第27页 |
3.2.3 个案干预过程 | 第27-28页 |
3.2.4 几点体会 | 第28-29页 |
3.3 矫正个案工作介入之二 | 第29-32页 |
3.3.1 个案基本情况 | 第29页 |
3.3.2 原因分析 | 第29-30页 |
3.3.3 个案干预过程 | 第30-32页 |
3.4 矫正个案工作介入效果分析 | 第32-33页 |
第四章 全能神邪教痴迷者矫正小组辅导工作介入 | 第33-51页 |
4.1 小组成员的招募 | 第33页 |
4.2 小组的介入目标 | 第33页 |
4.3 小组活动介入方案 | 第33-34页 |
4.4 小组工作活动方案的实施 | 第34-49页 |
4.4.1 第一次小组活动相互认识 | 第34-36页 |
4.4.2 第二次小组活动加深认识 | 第36-38页 |
4.4.3 第三次小组活动增进认识 | 第38-40页 |
4.4.4 第四次小组活动互相信任 | 第40-41页 |
4.4.5 第五次小组活动人生得与失 | 第41-43页 |
4.4.6 第六次小组活动学会“戴眼识人” | 第43-44页 |
4.4.7 第七次小组活动不要上当受骗 | 第44-46页 |
4.4.8 第八次小组活动学会感谢 | 第46-47页 |
4.4.9 第九次小组活动培养自信 | 第47-48页 |
4.4.10 第十次小组活动一路有你 | 第48-49页 |
4.5 小组辅导的效果 | 第49-51页 |
第五章 总结与反思 | 第51-54页 |
5.1 总结 | 第51-52页 |
5.2 反思 | 第52-54页 |
参考文献 | 第54-57页 |
致谢 | 第57-58页 |
作者简介 | 第58页 |