| 摘要 | 第6-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| 第1章 绪论 | 第12-17页 |
| 1.1 研究背景和意义 | 第12-14页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第12页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第12-14页 |
| 1.2 研究目的和假设 | 第14页 |
| 1.3 研究思路和方法 | 第14-15页 |
| 1.3.1 研究思路 | 第14页 |
| 1.3.2 研究方法 | 第14-15页 |
| 1.4 研究内容和框架 | 第15-17页 |
| 1.4.1 研究内容 | 第15-16页 |
| 1.4.2 研究框架 | 第16-17页 |
| 第2章 国内外研究综述及就业能力相关理论基础 | 第17-25页 |
| 2.1 相关概念界定 | 第17-20页 |
| 2.1.1 就业能力 | 第17-19页 |
| 2.1.2 中外合作办学 | 第19-20页 |
| 2.2 就业能力构成要素的综述 | 第20-23页 |
| 2.2.1 国内相关研究 | 第20-21页 |
| 2.2.2 国外相关研究 | 第21-23页 |
| 2.2.3 现有研究的不足 | 第23页 |
| 2.3 相关理论基础 | 第23-25页 |
| 2.3.1 胜任力理论 | 第23-24页 |
| 2.3.2 人职匹配理论 | 第24-25页 |
| 第3章 研究设计 | 第25-38页 |
| 3.1 指标体系的选取 | 第25-28页 |
| 3.1.1 指标体系的文献回顾 | 第25-26页 |
| 3.1.2 指标体系选取的原则 | 第26-28页 |
| 3.2 初始问卷的形成 | 第28-29页 |
| 3.3 问卷的信效度检验 | 第29-34页 |
| 3.3.1 信度分析 | 第29-30页 |
| 3.3.2 效度分析 | 第30-34页 |
| 3.4 问卷的正式发放与回收 | 第34-37页 |
| 3.5 统计方法 | 第37-38页 |
| 第4章 中外合作办学学生就业能力实证分析 | 第38-55页 |
| 4.1 中外合作办学学生就业能力自评统计 | 第38-41页 |
| 4.1.1 基本能力的描述性统计分析 | 第38-39页 |
| 4.1.2 学习能力的描述性统计分析 | 第39-40页 |
| 4.1.3 个人管理能力的描述性统计分析 | 第40页 |
| 4.1.4 职业发展能力的描述性统计分析 | 第40-41页 |
| 4.1.5 合作能力的描述性统计分析 | 第41页 |
| 4.2 不同个人特征学生的就业能力差异分析 | 第41-46页 |
| 4.2.1 不同性别的学生就业能力差异分析 | 第41-42页 |
| 4.2.2 不同地区的学生就业能力差异分析 | 第42-43页 |
| 4.2.3 不同学生类别的就业能力差异分析 | 第43页 |
| 4.2.4 是否班干的学生就业能力差异分析 | 第43-44页 |
| 4.2.5 是否有国外交流经历的学生就业能力差异分析 | 第44-45页 |
| 4.2.6 参加实验（课题）频率不同的学生就业能力差异分析 | 第45-46页 |
| 4.3 三所理工科学校学生的就业能力比较分析 | 第46-49页 |
| 4.3.1 三所理工科学校中外合作人才培养目标比较 | 第46页 |
| 4.3.2 三所理工科学校中外合作教学方式和内容比较 | 第46-47页 |
| 4.3.3 三所理工学校中外合作师资队伍比较 | 第47页 |
| 4.3.4 三所理工科学校学生的就业能力比较分析 | 第47-49页 |
| 4.4 学生个人特征、人才培养模式与学生就业能力的相关分析 | 第49-50页 |
| 4.4.1 学生个人特征与就业能力的相关分析 | 第49-50页 |
| 4.4.2 人才培养模式与学生就业能力的相关分析 | 第50页 |
| 4.5 中外合作办学学生就业能力影响因素分析 | 第50-55页 |
| 4.5.1 多元线性回归分析的三个基本问题检验 | 第50-52页 |
| 4.5.2 就业能力影响因素回归模型 | 第52-55页 |
| 第5章 研究结论与政策建议 | 第55-62页 |
| 5.1 主要研究结论 | 第55-57页 |
| 5.1.1 中外合作办学学生自我认知就业能力各层面水平存在一定差异 | 第55页 |
| 5.1.2 不同个人特征的中外合作办学学生就业能力存在一定差异 | 第55-57页 |
| 5.1.3 人才培养模式部分构成要素与学生就业能力显著相关 | 第57页 |
| 5.1.4 人才培养模式对学生就业能力有显著正向影响 | 第57页 |
| 5.2 提升中外合作办学学生就业能力的政策建议 | 第57-60页 |
| 5.2.1 学生方面 | 第57-58页 |
| 5.2.2 教师方面 | 第58-59页 |
| 5.2.3 学校方面 | 第59-60页 |
| 5.3 创新点与研究不足 | 第60-62页 |
| 5.3.1 研究创新点 | 第60-61页 |
| 5.3.2 研究不足与展望 | 第61-62页 |
| 参考文献 | 第62-65页 |
| 附录 | 第65-68页 |
| 攻读学位期间发表论文与研究成果清单 | 第68-69页 |
| 致谢 | 第69页 |
