| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 文献综述 | 第8-18页 |
| 一、日常生活理论总体情况概况 | 第8-10页 |
| 二、日常生活理论的相关研究 | 第10-12页 |
| （一）关于日常生活概念的研究 | 第10-11页 |
| （二）关于日常生活特征的研究 | 第11-12页 |
| 三、关于社会主义核心价值观培育的研究 | 第12-13页 |
| （一）关于社会主义核心价值观培育的内涵研究 | 第12页 |
| （二）关于社会主义核心价值观培育的路径研究 | 第12-13页 |
| 四、基于日常生活的社会主义核心价值观的相关研究 | 第13-16页 |
| （一）关于日常生活的社会主义核心价值观培育内涵研究 | 第13-14页 |
| （二）关于日常生活与社会主义核心价值观关系的相关研究 | 第14页 |
| （三）基于日常生活的社会主义核心价值观培育的困境研究 | 第14-15页 |
| （四）基于日常生活的社会主义核心价值观的培育路径的研究 | 第15-16页 |
| 五、日常生活视域中社会主义核心价值观培育相关研究述评 | 第16-18页 |
| （一）主要的成就 | 第16页 |
| （二）存在的问题 | 第16-18页 |
| 前言 | 第18-19页 |
| 第一章 日常生活视域中社会主义核心价值观培育概述 | 第19-35页 |
| 一、日常生活视域中社会主义核心价值观培育相关概念 | 第19-30页 |
| （一）日常生活 | 第19-26页 |
| （二）社会主义核心价值观及其培育 | 第26-27页 |
| （三）日常生活视域中社会主义核心价值观培育 | 第27-30页 |
| 二、日常生活视域中社会主义核心价值观培育的根本要求和主要特性 | 第30-31页 |
| 三、日常生活视域中社会主义核心价值观培育的必要性和可能性 | 第31-35页 |
| （一）日常生活视域中社会主义核心价值观培育的必要性 | 第32-33页 |
| （二）日常生活视域中社会主义核心价值观培育的可能性 | 第33-35页 |
| 第二章 日常生活视域中社会主义核心价值观培育的现状分析 | 第35-48页 |
| 一、日常生活视域中社会主义核心价值观培育取得的成就 | 第35-40页 |
| （一）社会主义核心价值观融入日常生活的趋势不断加强 | 第35-37页 |
| （二）日常生活中人民群众践行社会主义核心价值观日益自觉 | 第37-38页 |
| （三）社会主义核心价值观逐渐引领人民群众的日常生活 | 第38-40页 |
| 二、日常生活视域中社会主义核心价值观培育存在的主要问题 | 第40-43页 |
| （一）社会主义核心价值观日常生活培育目标针对性与层次性不足 | 第40-41页 |
| （二）社会主义核心价值观培育内容与日常生活的融合不够 | 第41-42页 |
| （三）社会主义核心价值观培育方法与日常生活的契合不足 | 第42-43页 |
| 三、日常生活视域中社会主义核心价值观培育存在问题的原因分析 | 第43-48页 |
| （一）社会主义核心价值观本身与日常生活存在张力 | 第43-44页 |
| （二）社会主义核心价值观日常生活培育的机制构建不够完善 | 第44-46页 |
| （三）日常生活中消极因素对社会主义核心价值观培育的影响 | 第46-48页 |
| 第三章 日常生活视域中社会主义核心价值观培育的对策 | 第48-61页 |
| 一、推动社会主义核心价值观的日常生活化 | 第48-53页 |
| （一）增强社会主义核心价值观日常生活培育目标的针对性与层次性 | 第48-49页 |
| （二）推进社会主义核心价值观培育内容与日常生活的融合 | 第49-52页 |
| （三）推进社会主义核心价值观培育方法与日常生活的契合 | 第52-53页 |
| 二、发展有助于社会主义核心价值观培育的日常生活 | 第53-59页 |
| （一）引领人们科学合理的日常消费活动 | 第54页 |
| （二）规范人们和谐良好的日常交往活动 | 第54-55页 |
| （三）培养人们正确合理的日常观念活动 | 第55-59页 |
| 三、构建社会主义核心价值观日常生活培育的机制 | 第59-61页 |
| 结语 | 第61-62页 |
| 参考文献 | 第62-66页 |
| 致谢 | 第66-68页 |
| 攻读硕士学位期间的主要科研成果 | 第68页 |
