新加坡“技能创前程”计划研究
| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 导论 | 第7-23页 |
| (一) 问题提出 | 第7-9页 |
| (二)核心概念界定 | 第9-10页 |
| (三)文献综述 | 第10-19页 |
| (四)思路研究与方法 | 第19-23页 |
| 一、新加坡“技能创前程”计划产生的背景 | 第23-27页 |
| (一)新加坡就业市场持续低迷的现实需求 | 第23-25页 |
| (二)新加坡经济发展的内在需求 | 第25页 |
| (三)国际终身教育思潮的客观影响 | 第25-27页 |
| 二、新加坡“技能创前程”计划的理念与目标 | 第27-31页 |
| (一)“技能创前程”计划的理念 | 第27-28页 |
| (二)“技能创前程”计划的目标 | 第28-31页 |
| 三、新加坡“技能创前程”计划的组织机构与实施内容 | 第31-55页 |
| (一)组织机构 | 第31-33页 |
| (二)实施内容 | 第33-55页 |
| 四、新加坡“技能创前程”计划的实施成效与问题 | 第55-61页 |
| (一)技能创前程计划的实施成效 | 第55-59页 |
| (二)技能创前程计划存在的主要问题 | 第59-61页 |
| 五、新加坡“技能创前程”计划的主要经验与启示 | 第61-69页 |
| (一)新加坡技能创前程计划的主要经验 | 第61-63页 |
| (二)新加坡技能创前程计划的启示 | 第63-69页 |
| 六、参考文献 | 第69-75页 |
| 七、附录 | 第75-77页 |
| 致谢 | 第77页 |