| 摘要 | 第3-5页 |
| ABSTRACT | 第5-7页 |
| 第一章 绪论 | 第11-14页 |
| 1.1 选题背景和研究意义 | 第11页 |
| 1.2 研究路线与方法 | 第11-13页 |
| 1.3 研究框架与内容 | 第13-14页 |
| 第二章 文献综述 | 第14-33页 |
| 2.1 文化智力的相关研究 | 第14-19页 |
| 2.1.1 文化智力的概念与理论框架 | 第14-17页 |
| 2.1.2 文化智力的测量 | 第17页 |
| 2.1.3 文化智力的相关实证研究 | 第17-19页 |
| 2.2 团队协调的相关研究 | 第19-23页 |
| 2.2.1 团队协调的类型 | 第19-20页 |
| 2.2.2 外显协调与内隐协调的互动机制 | 第20-22页 |
| 2.2.3 团队协调的测量 | 第22页 |
| 2.2.4 影响外显协调和内隐协调的情境因素 | 第22-23页 |
| 2.3 团队知识共享的相关研究 | 第23-27页 |
| 2.3.1 团队知识共享的概念 | 第23-24页 |
| 2.3.2 团队知识共享的测量 | 第24-25页 |
| 2.3.3 团队知识共享的相关实证研究 | 第25-27页 |
| 2.4 团队创造力的相关研究 | 第27-29页 |
| 2.4.1 团队创造力的概念 | 第27页 |
| 2.4.2 团队创造力的测量 | 第27-28页 |
| 2.4.3 团队创造力的相关实证研究 | 第28-29页 |
| 2.5 跨文化团队的相关研究 | 第29-32页 |
| 2.5.1 跨文化团队的界定 | 第29页 |
| 2.5.2 跨文化团队有效性的界定 | 第29-30页 |
| 2.5.3 团队有效性的影响研究 | 第30-32页 |
| 2.6 以往跨文化团队研究的不足 | 第32-33页 |
| 2.6.1 文化智力在跨文化团队层面的研究不足 | 第32页 |
| 2.6.2 跨文化团队协调的实证研究不足 | 第32页 |
| 2.6.3 跨文化团队有效性影响研究不足 | 第32-33页 |
| 第三章 研究设计和方法 | 第33-36页 |
| 3.1 研究假设和框架 | 第33-36页 |
| 3.1.1 团队文化智力、团队协调和知识共享的关系 | 第33-34页 |
| 3.1.2 团队协调、知识共享与团队有效性的关系 | 第34页 |
| 3.1.3 团队协调、知识共享与团队创造力的关系 | 第34页 |
| 3.1.4 研究框架 | 第34-36页 |
| 第四章 定性研究与结果 | 第36-44页 |
| 4.1 研究方法 | 第36页 |
| 4.1.1 访谈对象 | 第36页 |
| 4.1.2 访谈形式与内容 | 第36页 |
| 4.2 研究内容与分析 | 第36-42页 |
| 4.3 研究结果 | 第42-44页 |
| 第五章 定量研究与结果 | 第44-64页 |
| 5.1 研究设计 | 第44-45页 |
| 5.1.1 研究概念的界定及工具选择 | 第44-45页 |
| 5.2 研究方法 | 第45-50页 |
| 5.2.1 样本 | 第45-49页 |
| 5.2.2 测量 | 第49页 |
| 5.2.3 统计方法 | 第49-50页 |
| 5.3 问卷检验 | 第50-60页 |
| 5.3.1 效度分析 | 第50-59页 |
| 5.3.2 信度分析 | 第59-60页 |
| 5.4 假设验证 | 第60-64页 |
| 5.4.1 对自评绩效的全模型检验 | 第60-61页 |
| 5.4.2 对他评绩效的全模型检验 | 第61-62页 |
| 5.4.3 外显协调与内隐协调的假设检验 | 第62-64页 |
| 第六章 结论与展望 | 第64-68页 |
| 6.1 研究结果 | 第64页 |
| 6.2 研究讨论 | 第64-66页 |
| 6.2.1 团队文化智力、团队协调和知识共享的关系 | 第64-65页 |
| 6.2.2 团队协调、知识共享和团队有效性的关系 | 第65页 |
| 6.2.3 团队协调、知识共享和团队创造力的关系 | 第65-66页 |
| 6.3 本研究的贡献 | 第66-67页 |
| 6.3.1 理论研究 | 第66页 |
| 6.3.2 管理启示 | 第66-67页 |
| 6.4 研究局限与展望 | 第67-68页 |
| 参考文献 | 第68-77页 |
| 附录 | 第77-96页 |
| 致谢 | 第96-97页 |
| 攻读硕士学位期间已发表或录用的论文 | 第97-100页 |
| 上海交通大学学位论文答辩决议书 | 第100页 |