| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 1 文献综述 | 第8-18页 |
| 1.1 网络游戏成瘾 | 第8-11页 |
| 1.1.1 网络游戏成瘾的界定 | 第8-9页 |
| 1.1.2 网络游戏成瘾的测量 | 第9-10页 |
| 1.1.3 职校生网络游戏成瘾的研究 | 第10-11页 |
| 1.2 网络游戏成瘾与消极情绪 | 第11-14页 |
| 1.2.1 消极情绪引发网络游戏成瘾 | 第11-12页 |
| 1.2.2 网络游戏成瘾导致消极情绪 | 第12-13页 |
| 1.2.3 网络游戏成瘾与消极情绪的神经机制 | 第13-14页 |
| 1.2.4 网络游戏成瘾者的情绪和认知关系理论基础 | 第14页 |
| 1.3 注意偏向受情绪信息影响的研究 | 第14-18页 |
| 1.3.1 注意偏向与情绪信息 | 第14-15页 |
| 1.3.2 注意受情绪信息影响的实验范式 | 第15-16页 |
| 1.3.3 注意偏向机制的相关理论 | 第16-18页 |
| 2 问题提出与研究思路 | 第18-20页 |
| 2.1 提出问题 | 第18页 |
| 2.2 研究思路 | 第18-19页 |
| 2.2.1 研究假设 | 第18-19页 |
| 2.2.2 研究思路 | 第19页 |
| 2.3 研究创新点 | 第19-20页 |
| 3 实证研究 | 第20-36页 |
| 3.1 被试的筛选 | 第20-21页 |
| 3.1.1 筛选工具 | 第20页 |
| 3.1.2 筛选过程 | 第20-21页 |
| 3.2 研究一网络游戏成瘾职校生对情绪信息注意偏向的研究 | 第21-28页 |
| 3.2.1 实验一：情绪Stroop范式下网络游戏成瘾职校生对情绪词语注意偏向的研究 | 第21-24页 |
| 3.2.2 实验二：点探测任务下网络游戏成瘾职校生对情绪图片注意偏向的研究 | 第24-27页 |
| 3.2.3 讨论 | 第27-28页 |
| 3.3 研究二网络游戏成瘾职校生对消极情绪信息注意偏向的内在机制研究 | 第28-36页 |
| 3.3.1 实验三：网络游戏成瘾职校生对消极词语注意偏向的内在机制 | 第28-31页 |
| 3.3.2 实验四：网络游戏成瘾职校生对消极图片注意偏向的内在机制 | 第31-34页 |
| 3.3.3 讨论 | 第34-36页 |
| 4 结论与研究展望 | 第36-37页 |
| 4.1 结论 | 第36页 |
| 4.2 研究展望 | 第36-37页 |
| 5 研究意义与启示 | 第37-39页 |
| 5.1 研究意义 | 第37页 |
| 5.1.1 理论意义 | 第37页 |
| 5.1.2 现实意义 | 第37页 |
| 5.2 启示 | 第37-39页 |
| 参考文献 | 第39-44页 |
| 附录 1 | 第44-47页 |
| 附录 2 | 第47-48页 |
| 附录 3 | 第48-49页 |
| 致谢 | 第49页 |
