| 摘要 | 第3-4页 |
| ABSTRACT | 第4-5页 |
| 第一章 引言 | 第8-14页 |
| 1.1 研究背景 | 第8-9页 |
| 1.2 研究目的和意义 | 第9-10页 |
| 1.3 研究方法 | 第10-12页 |
| 1.4 研究问题 | 第12-13页 |
| 1.5 研究思路 | 第13-14页 |
| 第二章 文献综述 | 第14-25页 |
| 2.1 相关概念阐述 | 第14-15页 |
| 2.2 国内外有关文化意识培养活动研究及发展趋势 | 第15-23页 |
| 2.3 本研究的理论基础 | 第23-25页 |
| 第三章 研究设计与实施 | 第25-33页 |
| 3.1 研究对象 | 第25-26页 |
| 3.2 研究内容 | 第26-27页 |
| 3.3 研究工具 | 第27-28页 |
| 3.4 观察量表的编制 | 第28-29页 |
| 3.5 数据统计 | 第29-33页 |
| 第四章 统计结果与分析 | 第33-51页 |
| 4.1 文化教学途径呈现多元化 | 第33-38页 |
| 4.2 文化教学内容丰富 | 第38-40页 |
| 4.3 文化学习活动类型灵活 | 第40-44页 |
| 4.4 文化教学组织形式多样 | 第44-48页 |
| 4.5 文化学习载体丰富 | 第48-51页 |
| 第五章 教学建议 | 第51-58页 |
| 5.1 丰富文化教学途径 | 第51-55页 |
| 5.2 充实文化教学内容 | 第55-56页 |
| 5.3 灵活文化学习活动类型 | 第56-57页 |
| 5.4 丰富文化教学组织形式 | 第57-58页 |
| 5.5 运用多元文化学习载体 | 第58页 |
| 第六章 结论 | 第58-61页 |
| 6.1 研究发现 | 第59页 |
| 6.2 研究不足 | 第59-60页 |
| 6.3 有待研究的问题 | 第60-61页 |
| 参考文献 | 第61-63页 |
| 附件 1. 初中英语优质课文化意识培养活动观察量表 | 第63-64页 |
| 附件 2. 统计表 | 第64-67页 |
| 附件 3. 记录表 | 第67-80页 |
| 致谢 | 第80-81页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文 | 第81页 |