| 摘要 | 第5-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| 一、问题的提出 | 第11-12页 |
| (一) 培养幼儿的生活自理能力具有重要意义 | 第11页 |
| (二) 幼儿的自理能力随着年龄的增长而发展 | 第11-12页 |
| (三) 幼儿在家与在园行为表现存在“两面派”的现状 | 第12页 |
| 二、相关文献综述与分析 | 第12-19页 |
| (一) 有关生活自理能力对幼儿价值的研究 | 第12-13页 |
| (二) 有关幼儿生活自理能力现状的研究 | 第13-15页 |
| (三) 有关幼儿生活自理内容的研究 | 第15-16页 |
| (四) 有关幼儿生活自理能力培养的研究 | 第16-17页 |
| (五) 有关幼儿生活自理能力影响因素的研究 | 第17-18页 |
| 1. 家庭方面 | 第17-18页 |
| 2. 幼儿园方面 | 第18页 |
| 3. 幼儿自身方面 | 第18页 |
| (六) 已有研究的启示与不足 | 第18-19页 |
| 1. 启示 | 第18-19页 |
| 2. 不足 | 第19页 |
| 三、关键概念界定 | 第19-20页 |
| 四、研究目的与意义 | 第20页 |
| (一) 研究目的 | 第20页 |
| (二) 研究意义 | 第20页 |
| 1. 理论意义 | 第20页 |
| 2. 实践意义 | 第20页 |
| 五、研究设计 | 第20-25页 |
| (一) 研究内容 | 第20-21页 |
| (二) 研究方法 | 第21-22页 |
| 1. 问卷调查法 | 第21页 |
| 2. 观察法 | 第21-22页 |
| 3. 个案研究法 | 第22页 |
| 4. 访谈法 | 第22页 |
| (三) 研究流程 | 第22-25页 |
| 1. 研究的准备阶段 | 第22-23页 |
| 2. 研究的实施阶段 | 第23页 |
| 3. 研究的总结阶段 | 第23-25页 |
| 六、研究结果与分析 | 第25-39页 |
| (一) 幼儿在家与在园生活自理能力的比较结果 | 第25-31页 |
| 1. 幼儿在家与在园生活自理能力的比较结果 | 第25页 |
| 2. 不同年龄阶段幼儿在家与在园生活自理能力的比较结果 | 第25-28页 |
| 3. 不同性别幼儿在家与在园生活自理能力的比较结果 | 第28页 |
| 4. 不同年龄阶段、性别的幼儿在家与在园生活自理能力的比较结果 | 第28-31页 |
| (二) 幼儿在家与在园生活自理行为观察结果及分析 | 第31-37页 |
| 1. 幼儿在家与在园生活自理行为自主性的差异 | 第31-32页 |
| 2. 幼儿在家与在园日常生活习惯的差异 | 第32-34页 |
| 3. 幼儿在家与在园生活自理时所提要求的差异 | 第34页 |
| 4. 幼儿在家与在园同伴之间互动行为表现的差异 | 第34-35页 |
| 5. 幼儿在家与在园生活自理时与成人互动行为的差异 | 第35-36页 |
| 6. 幼儿在家与在园生活自理所用时间的差异 | 第36-37页 |
| 7. 幼儿在家与在园活动上的差异 | 第37页 |
| (三) 幼儿在家与在园生活自理行为差异之原因探析 | 第37-39页 |
| 1. 家、园环境方面的差异 | 第37-38页 |
| 2. 家庭方面 | 第38页 |
| 3. 幼儿园方面 | 第38-39页 |
| 4. 幼儿的角色、地位和性别 | 第39页 |
| 七、讨论 | 第39-42页 |
| (一) 幼儿在家与在园生活自理能力总体情况良好.在园表现优于在家 | 第39-40页 |
| (二) 随着年龄的增长幼儿在家与在园的生活自理能力都逐渐提升 | 第40-41页 |
| (三) 女幼儿的生活自理能力普遍好于男幼儿 | 第41页 |
| (四) 幼儿在家与在园的生活自理能力都受年龄、性别因素的影响 | 第41-42页 |
| 八、结论与建议 | 第42-47页 |
| (一) 结论 | 第42-43页 |
| (二) 建议 | 第43-47页 |
| 1. 构建适宜的家庭环境是改善幼儿在家生活自理行为的关键 | 第43-45页 |
| 2. 幼儿园做好家园之间指导者的角色是重点 | 第45-46页 |
| 3. 家园协调一致,注重中间系统的交互作用是改善幼儿生活自理行为的保证 | 第46-47页 |
| 九、研究的不足与展望 | 第47-48页 |
| (一) 研究过程的不足 | 第47页 |
| (二) 对进一步研究的展望 | 第47-48页 |
| 参考文献 | 第48-50页 |
| 附录 | 第50-56页 |
| 附录1 问卷调查表 | 第50-52页 |
| 附录2 幼儿生活自理行为观察表 | 第52-54页 |
| 附录3 访谈提纲 | 第54-56页 |
| 致谢 | 第56页 |
