| 摘要 | 第7-8页 |
| Abstract | 第8-9页 |
| 1 前言 | 第10-11页 |
| 1.1 选题依据 | 第10-11页 |
| 1.1.1 课题的来源 | 第10-11页 |
| 1.1.2 研究的目的 | 第11页 |
| 1.1.3 研究意义 | 第11页 |
| 1.1.3.1 研究的理论意义 | 第11页 |
| 1.1.3.2 研究的实践意义 | 第11页 |
| 2 文献综述 | 第11-17页 |
| 2.1 伦巴舞的研究现状 | 第12-14页 |
| 2.1.1 伦巴舞的相关简介 | 第12-13页 |
| 2.1.2 伦巴舞发展概况的研究 | 第13-14页 |
| 2.2 芭蕾基础训练的研究现状 | 第14-15页 |
| 2.2.1 芭蕾与芭蕾基础训练的相关简介 | 第14-15页 |
| 2.2.2 芭蕾基础训练的练文献研究 | 第15页 |
| 2.3 关于“融入”的阐述及相关文献的整理 | 第15-16页 |
| 2.4 伦巴舞训练与芭蕾基础训练相关文献的整理 | 第16-17页 |
| 3 研究对象与方法 | 第17-27页 |
| 3.1 研究对象 | 第17页 |
| 3.2 研究方法 | 第17-27页 |
| 3.2.1 文献资料法 | 第17页 |
| 3.2.2 专家访谈法 | 第17页 |
| 3.2.3 问卷调查法 | 第17-19页 |
| 3.2.3.1 调查问卷的设计及调查对象的选取 | 第17-18页 |
| 3.2.3.2 问卷的效度检验 | 第18-19页 |
| 3.2.3.3 问卷的信度检验 | 第19页 |
| 3.2.3.4 问卷的发放及收回情况 | 第19页 |
| 3.2.4 实验法 | 第19-27页 |
| 3.2.4.1 实验目的 | 第19页 |
| 3.2.4.2 实验范围及对象的选取 | 第19-20页 |
| 3.2.4.3 实验变量的确定 | 第20-26页 |
| 3.2.4.4 实验方法与设计 | 第26-27页 |
| 4 结果与分析 | 第27-34页 |
| 4.1 芭蕾基础训练部分内容融入伦巴舞训练中的理论依据 | 第27-29页 |
| 4.1.1 伦巴舞与芭蕾四大关键动作元素的相似性分析 | 第27-28页 |
| 4.1.2 芭蕾基础训练部分内容融入伦巴舞基础训练的必要性 | 第28-29页 |
| 4.2 芭蕾基础训练内容融入伦巴舞训练的实验分析 | 第29-30页 |
| 4.3 伦巴舞教学中融入芭蕾基础训练的内容 | 第30-31页 |
| 4.3.1 芭蕾基础训练内容融入伦巴舞课堂的热身活动 | 第30页 |
| 4.3.2 芭蕾基础训练内容融入伦巴舞的课堂教学部分 | 第30-31页 |
| 4.3.3 芭蕾基础训练内容融入伦巴舞的课堂结束放松环节 | 第31页 |
| 4.4 芭蕾基础训练内容部分融入伦巴舞基础训练的作用分析 | 第31-34页 |
| 4.4.1 芭蕾基础训练对伦巴舞者身体姿态的作用分析 | 第31-32页 |
| 4.4.2 芭蕾基础训练对伦巴舞身体素质的作用分析 | 第32-33页 |
| 4.4.3 芭蕾基础训练在伦巴舞基本技术动作训练中的作用分析 | 第33-34页 |
| 5 结论及建议 | 第34-35页 |
| 5.1 结论 | 第34页 |
| 5.2 建议 | 第34-35页 |
| 参考文献 | 第35-38页 |
| 致谢 | 第38-39页 |
| 附录 1 | 第39-41页 |
| 附录 2 | 第41-43页 |
