| 中文摘要 | 第2-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 中文文摘 | 第6-11页 |
| 第一章 绪论 | 第11-25页 |
| 1.1 选题依据 | 第11-12页 |
| 1.2 选题目的 | 第12页 |
| 1.3 选题意义 | 第12-13页 |
| 1.4 文献综述 | 第13-25页 |
| 1.4.1 国外啦啦操发展现状 | 第13-14页 |
| 1.4.2 国内啦啦操发展现状 | 第14-15页 |
| 1.4.3 国内啦啦操研究现状 | 第15-25页 |
| 第二章 研究对象与方法 | 第25-31页 |
| 2.1 研究对象 | 第25页 |
| 2.2 研究方法 | 第25-31页 |
| 2.2.1 文献资料法 | 第25页 |
| 2.2.2 调查法 | 第25-28页 |
| 2.2.3 数理统计法 | 第28-29页 |
| 2.2.4 逻辑分析法 | 第29-31页 |
| 第三章 福建省中学啦啦操推广状况分析 | 第31-61页 |
| 3.1 福建省中学啦啦操推广主体(教师)基本情况分析 | 第31-35页 |
| 3.1.1 教师年龄与工作年限情况 | 第31-33页 |
| 3.1.2 教师学历与职称情况 | 第33-34页 |
| 3.1.3 教师性别与专项情况 | 第34-35页 |
| 3.2 福建省中学教师学习啦啦操动作情况分析 | 第35-38页 |
| 3.2.1 教师学习啦啦操的途径 | 第35-36页 |
| 3.2.2 教师对啦啦操动作掌握情况 | 第36-37页 |
| 3.2.3 教师参与培训情况 | 第37-38页 |
| 3.3 福建省中学啦啦操推广对象(学生)情况分析 | 第38-43页 |
| 3.3.1 学生对啦啦操认知情况 | 第38-39页 |
| 3.3.2 学生对学习啦啦操的态度情况 | 第39-43页 |
| 3.4 福建省中学啦啦操推广情况分析 | 第43-61页 |
| 3.4.1 啦啦操开展年限情况 | 第43页 |
| 3.4.2 啦啦操推广地区情况 | 第43-44页 |
| 3.4.3 啦啦操推广规模情况 | 第44-45页 |
| 3.4.4 啦啦操推广项目情况 | 第45-46页 |
| 3.4.5 啦啦操推广时间情况 | 第46页 |
| 3.4.6 啦啦操推广形式情况 | 第46-58页 |
| 3.4.7 啦啦操推广设施情况 | 第58-61页 |
| 第四章 福建省中学啦啦操推广的影响因素分析 | 第61-63页 |
| 4.1 学校因素 | 第61-62页 |
| 4.2 教师因素 | 第62页 |
| 4.3 学生因素 | 第62-63页 |
| 第五章 结论与建议 | 第63-65页 |
| 5.1 结论 | 第63页 |
| 5.2 建议 | 第63-65页 |
| 附录 (一) | 第65-71页 |
| 附录 (二) | 第71-73页 |
| 附录 (三) | 第73-75页 |
| 附录 (四) | 第75-77页 |
| 参考文献 | 第77-83页 |
| 致谢 | 第83-84页 |
| 个人简历 | 第84页 |