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陈赓军事教育思想论略

摘要第1-7页
ABSTRACT第7-8页
第一章 导论第8-15页
   ·选题意义第8-9页
     ·学术意义第8页
     ·现实意义第8-9页
   ·国内外研究现状第9-13页
     ·国内研究现状第9-12页
     ·国外研究现状第12-13页
   ·研究方法和主要创新点第13-15页
     ·研究方法第13-14页
     ·主要创新点第14-15页
第二章 陈赓军事教育思想形成的原因第15-24页
   ·陈赓军事教育思想形成的历史背景第15-17页
   ·陈赓军事教育思想形成的文化渊源第17-19页
   ·陈赓军事教育思想形成的理论支撑第19-21页
   ·陈赓军事教育思想形成的实践基础第21-24页
第三章 二老办院——寻求行政权力与学术权力间相平衡第24-37页
   ·突出专家地位确保较高的办学质量第24-29页
     ·倡导“尊重知识、尊重人才”的教育理念第24-26页
     ·贯彻理念切实突出老专家、老教授作用及地位第26-28页
     ·着眼未来注重后备力量培养第28-29页
   ·配强干部队伍确保正确的办学方向第29-33页
     ·加强政治教育保持对党高度忠诚第29-30页
     ·严格军事管理强化军人素质第30-31页
     ·强化作风教育培养优良校风第31-33页
   ·协调两支队伍合力促进院校发展第33-37页
     ·以教学为中心统筹学院建设第33-34页
     ·以团结建校为方针凝聚各方力量第34-35页
     ·以“又红又专”为目标规范教学设计第35-37页
第四章 借鉴与创新——强调开放办学与自主创新相结合第37-45页
   ·强调办学的开放性第37-41页
     ·全面学习苏联的教学模式第37-38页
     ·重视欧美留学专家的教学理念和方法第38-39页
     ·正确认识国外经验保持批判吸收态度第39-41页
   ·强调办学的自主创新第41-45页
     ·着力打造自主创新的教学环境第41-42页
     ·推进办学模式上的继承与创新第42-43页
     ·推进自主科研建设第43-45页
第五章 寓教于用——坚持理论教育与军事需求相结合第45-50页
   ·注重专业设置的实用性第45-47页
     ·按军兵种设系按武器装备发展领域设专业第45-46页
     ·紧跟国际前沿及时增设新型学科专业第46-47页
   ·注重实践教学的针对性第47-50页
     ·注重能力培养教学计划突出实践性第47-48页
     ·瞄准科研能力高标准建设实验室第48页
     ·强化动手能力大力开展生产实习活动第48-50页
第六章 陈赓军事教育思想的意义与启示第50-58页
   ·开创了新中国军事工程技术教育之先河第50-52页
   ·丰富了马克思主义军事理论中国化的重要成果第52-55页
   ·为当前军事教育职业化提供了有益启示第55-58页
致谢第58-60页
注释第60-62页
参考文献第62-64页

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