| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-10页 |
| 1. 绪论 | 第10-13页 |
| ·研究背景 | 第10-11页 |
| ·研究问题 | 第11-13页 |
| 2. 文献综述 | 第13-20页 |
| ·关于素养的相关研究 | 第13-15页 |
| ·关于数学素养的相关研究 | 第15-16页 |
| ·关于数学核心素养的相关研究 | 第16-19页 |
| ·关于数学竞赛对数学素养影响的相关研究 | 第19-20页 |
| 3. 研究设计与实施 | 第20-25页 |
| ·研究内容 | 第20页 |
| ·研究对象 | 第20-22页 |
| ·研究方法 | 第22-23页 |
| ·文献研究法 | 第22页 |
| ·预调查 | 第22页 |
| ·问卷调查法 | 第22-23页 |
| ·半结构式访谈法 | 第23页 |
| ·研究框架 | 第23-25页 |
| 4. 问卷设计及变量的操作化 | 第25-31页 |
| ·问卷设计 | 第25-30页 |
| ·可能影响学生参加小学数学课外活动的因素 | 第25-26页 |
| ·学生参加小学数学课外活动的动机 | 第26-28页 |
| ·学生参加小学数学竞赛次数与获奖次数的关系 | 第28页 |
| ·可能影响学生数学核心素养的因素 | 第28-29页 |
| ·参加小学数学课外活动对数学核心素养影响较大的选项 | 第29-30页 |
| ·样本描述 | 第30-31页 |
| 5. 研究结果分析 | 第31-68页 |
| ·问卷结果分析 | 第31-46页 |
| ·问卷的质量分析 | 第31-33页 |
| ·信度 | 第31页 |
| ·效度 | 第31页 |
| ·难度 | 第31-32页 |
| ·区分度 | 第32-33页 |
| ·测试结果的各子项目分析 | 第33-46页 |
| ·影响学生参加小学数学课外活动的因素 | 第33-36页 |
| ·学生数学核心素养相关性分析 | 第36-46页 |
| ·访谈结果分析 | 第46-68页 |
| ·教师访谈过程及分析 | 第46-57页 |
| ·林教师访谈过程及分析 | 第46-52页 |
| ·李教师访谈过程及分析 | 第52-57页 |
| ·学生访谈过程及分析 | 第57-68页 |
| ·董同学访谈过程及分析 | 第57-62页 |
| ·何同学访谈过程及分析 | 第62-68页 |
| 6. 结论与建议 | 第68-71页 |
| ·结论 | 第68-69页 |
| ·建议 | 第69-71页 |
| 7. 不足与改进 | 第71-73页 |
| 参考文献 | 第73-77页 |
| 附录 | 第77-91页 |
| 附录一 调查问卷 | 第77-79页 |
| 附录二 测试卷 | 第79-88页 |
| 附录三 教师访谈提纲 | 第88-89页 |
| 附录四 学生访谈提纲 | 第89-91页 |
| 致谢 | 第91-92页 |