| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-14页 |
| 图表索引 | 第14-15页 |
| 第一章 导论 | 第15-49页 |
| 第一节 问题的提出和选题意义 | 第15-17页 |
| 一、 问题的提出 | 第15-16页 |
| 二、 选题意义 | 第16-17页 |
| 第二节 文献综述 | 第17-33页 |
| 一、 国内关于中共政治精英培训制度研究的文献综述 | 第17-24页 |
| 二、 国外关于中共政治精英培训制度研究的文献综述 | 第24-32页 |
| 三、 进一步开展对中共政治精英培训制度研究的学术空间 | 第32-33页 |
| 第三节 研究方法 | 第33-39页 |
| 一、 历史制度主义方法 | 第35-37页 |
| 二、 实证研究方法 | 第37-38页 |
| 三、 比较研究方法 | 第38-39页 |
| 第四节 主要概念界定 | 第39-46页 |
| 一、 政治精英与中共政治精英 | 第39-43页 |
| 二、 政党能力建设 | 第43-46页 |
| 第五节 本文的分析思路 | 第46-47页 |
| 第六节 本文可能的创新点 | 第47-49页 |
| 第二章 政治精英培训与现代政党建设 | 第49-93页 |
| 第一节 现代政党建设与政治精英培养 | 第50-65页 |
| 一、 现代政党的起源与发展 | 第50-58页 |
| 二、 现代政党发展与政治精英队伍建设 | 第58-63页 |
| 三、 现代政党政治录用与政治精英培养 | 第63-65页 |
| 第二节 西方主要政党政治精英培养机制 | 第65-79页 |
| 一、 资产阶级政党与选举导向型政治精英培养 | 第65-70页 |
| 二、 社会民主党与多向度政治精英培养 | 第70-79页 |
| 第三节 干部培训与共产主义政党政治精英培养 | 第79-89页 |
| 一、 强意识形态政党与纲领型政治精英培养 | 第80-83页 |
| 二、 组织严密的政党结构与政治精英培养的主客观需求 | 第83-84页 |
| 三、 非竞争性政党体制与职业革命家的政治精英培养目标 | 第84-89页 |
| 小结 | 第89-93页 |
| 第三章 制度的探索与创立：建国前党的干部培训制度的探索 | 第93-169页 |
| 第一节 制度的探索：建党初期和大革命时期的干部培训（1919—1927.7） | 第93-119页 |
| 一、 革命需要与意识形态引入：干部培训制度产生的早期环境 | 第94-99页 |
| 二、 制度载体的产生与革命精英培养 | 第99-114页 |
| 三、 制度的初步探索：意识形态国家机器构建的制度分析 | 第114-119页 |
| 第二节 制度的创立：土地革命时期党的干部培训（1927.8—1937.7） | 第119-135页 |
| 一、 对抗中生存与意识形态中国化：冲突环境下制度的独立发展 | 第119-122页 |
| 二、 核心制度的创立与实干型精英培养 | 第122-131页 |
| 三、 制度的形成：关键节点与制度生成动因 | 第131-135页 |
| 第三节 制度的完善：抗日战争时期党的干部培训（1937.7—1945.8） | 第135-156页 |
| 一、 政党自主发展与意识形态整合：战争环境下制度的全面发展 | 第136-139页 |
| 二、 制度的进一步完善与政治精英主体地位的确立 | 第139-150页 |
| 三、 制度的完善：路径依赖与制度内在价值的重构 | 第150-156页 |
| 第四节 解放战争时期党的干部培训（1945.8—1949.10） | 第156-166页 |
| 一、 国家机器扩张与干部紧缺的矛盾：全面战争环境下对干部的需求 | 第157-160页 |
| 二、 阶级基础扩大与制度边界延伸：制度载体的拓展与全方位干部培训 | 第160-164页 |
| 三、 制度边际延伸与政党整合：大规模培训干部的现实需要 | 第164-166页 |
| 小结 | 第166-169页 |
| 第四章 制度演进与制度断裂：建国至改革开放前党的干部培训制度的演进 | 第169-210页 |
| 第一节 制度的演进：新中国成立初期党的干部培训（1949—1956） | 第169-188页 |
| 一、 主体角色转变与客体多样化：过渡时期制度演进的环境 | 第170-174页 |
| 二、 政治精英培训正规化：制度体系与内涵的建构 | 第174-184页 |
| 三、 制度的演进：倾向与影响变量分析 | 第184-188页 |
| 第二节 制度的分化：社会主义探索时期党的干部培训（1956.9—1966.6） | 第188-207页 |
| 一、 制度环境变迁与制度分化 | 第188-194页 |
| 二、 制度的分化与调整 | 第194-203页 |
| 三、 制度规定与现实运行的分化 | 第203-207页 |
| 第三节 制度断裂：“文革”时期党的干部培训制度的扭曲（1966—1976） | 第207-208页 |
| 小结 | 第208-210页 |
| 第五章 制度变迁与制度化：改革开放以来党的干部培训制度变迁 | 第210-285页 |
| 第一节 制度的变迁：改革开放初期党的干部培训（1976.10—1982.9） | 第210-232页 |
| 一、 政治路线回归与意识形态重构 | 第211-215页 |
| 二、 制度的变迁：载体恢复与内涵重建 | 第215-228页 |
| 三、 制度变迁的关键节点与影响变量 | 第228-232页 |
| 第二节 制度化与科学化：全面建设社会主义时期党的干部培训（1982.10—2000） | 第232-258页 |
| 一、 意识形态发展与二元结构环境下对执政精英的要求 | 第232-237页 |
| 二、 制度化与科学化：任务与目标的转变 | 第237-254页 |
| 三、 推动制度化与科学化的综合动因 | 第254-258页 |
| 第三节 制度的完善：新时期围绕培养高素质执政精英的干部培训（2000—） | 第258-283页 |
| 一、 国情变化与政党能力提升 | 第258-269页 |
| 二、 制度的进一步完善与高素质执政精英培养 | 第269-278页 |
| 三、 制度完善的特征与影响变量 | 第278-283页 |
| 小结 | 第283-285页 |
| 第六章 对制度的特征、功能与问题的分析 | 第285-319页 |
| 第一节 制度同步性变迁及根源 | 第285-296页 |
| 一、 制度的同步性变迁 | 第286-291页 |
| 二、 制度同步性变迁的根源 | 第291-296页 |
| 第二节 制度的主要功能 | 第296-306页 |
| 一、 强化政党学习能力 | 第296-301页 |
| 二、 加大政党整合力度 | 第301-306页 |
| 第三节 制度发展的问题与应对之策 | 第306-316页 |
| 一、 意识形态标准与高素质执政精英培养的张力 | 第306-309页 |
| 二、 党性修养与世俗利益的冲突 | 第309-311页 |
| 三、 政治属性与市场侵袭的矛盾 | 第311-313页 |
| 四、 应对问题的策略选择 | 第313-316页 |
| 小结 | 第316-319页 |
| 结论 | 第319-321页 |
| 参考文献 | 第321-333页 |
| 后记 | 第333-334页 |
