内蒙古地区财政教育支出受益归宿分析
| 摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-7页 |
| 第一章 导论 | 第7-17页 |
| ·选题背景及选题意义 | 第7-9页 |
| ·选题背景 | 第7-8页 |
| ·选题意义 | 第8-9页 |
| ·国内外研究成果综述 | 第9-14页 |
| ·国外研究成果 | 第9-11页 |
| ·国内研究成果 | 第11-14页 |
| ·对国内外研究成果的评价 | 第14页 |
| ·研究内容、研究方法和结构 | 第14-16页 |
| ·研究内容 | 第14-15页 |
| ·研究方法 | 第15页 |
| ·研究结构 | 第15-16页 |
| ·本文的创新点与不足 | 第16-17页 |
| 第二章 政府支持教育的理论基础 | 第17-30页 |
| ·教育的公共物品属性 | 第17-19页 |
| ·公共物品的概念 | 第17页 |
| ·准公共物品的概念 | 第17-18页 |
| ·教育产品的属性 | 第18-19页 |
| ·教育公平理论 | 第19-26页 |
| ·公平概念的提出 | 第19-21页 |
| ·教育公平的主要内容 | 第21-23页 |
| ·教育公平的经济学解释 | 第23-26页 |
| ·教育与经济增长 | 第26-30页 |
| ·理论界关于教育对经济影响的理论研究 | 第26-28页 |
| ·理论界关于教育对经济影响的实证研究 | 第28-30页 |
| 第三章 内蒙古财政教育支出总体分析 | 第30-43页 |
| ·内蒙古财政教育投入规模研究 | 第30-38页 |
| ·教育规模的影响因素与衡量指标 | 第30-32页 |
| ·内蒙古自治区财政教育投入规模分析 | 第32-38页 |
| ·内蒙古自治区财政教育投入结构分析 | 第38-43页 |
| ·按教育经费的用途划分的投入结构 | 第39-40页 |
| ·按地区划分的投资结构 | 第40-43页 |
| 第四章 内蒙古公共财政教育支出的实证分析 | 第43-55页 |
| ·财政支出归宿分析的方法说明及选择 | 第43-48页 |
| ·服务成本法的引入 | 第43-46页 |
| ·短期分析与长期分析 | 第46-47页 |
| ·收入的分类和测量方法的选择 | 第47-48页 |
| ·数据分析 | 第48-53页 |
| ·数据的选取 | 第48页 |
| ·集中曲线与 Suits 系数 | 第48-52页 |
| ·相对份额调整指数（RSA 系数） | 第52-53页 |
| ·实证结果的经济学解释 | 第53-55页 |
| 第五章 存在的问题 | 第55-59页 |
| ·财政教育投入总量不足 | 第55页 |
| ·财政教育经费结构不合理 | 第55-56页 |
| ·财政教育经费监管不到位 | 第56页 |
| ·农村义务教育阶段的辍学学生人数出现抬头趋势 | 第56-57页 |
| ·城市与农村义务教育发展水平差距较大 | 第57页 |
| ·家庭经济困难学生资助体系仍不健全 | 第57-59页 |
| 第六章 进一步完善的政策建议 | 第59-64页 |
| ·加大财政支出的投入力度 | 第59页 |
| ·优化财政教育支出结构 | 第59-60页 |
| ·强化政府预算约束 | 第60-61页 |
| ·创造公平接受教育的社会氛围 | 第61页 |
| ·完善高校教育资助体系 | 第61-62页 |
| ·加大对职业教育的支持力度 | 第62-63页 |
| ·保持农村和贫困地区义务教育阶段的投入力度 | 第63-64页 |
| 参考文献 | 第64-66页 |
| 研究生个人简介及攻读学位期间获得成果目录清单 | 第66-67页 |
| 后记与致谢 | 第67页 |
