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陕西省中学篮球教练的职业态度及主要影响因素的研究

摘要第1-4页
Abstract第4-7页
1. 前言第7-9页
   ·选题依据第7-9页
   ·研究意义第9页
2 文献综述第9-12页
   ·概念叙述第9-10页
     ·态度第9页
     ·职业态度第9-10页
     ·教师职业态度第10页
   ·国内外研究现状第10-12页
     ·国内相关研究第10-11页
     ·国外相关研究第11-12页
3 研究对象与研究方法第12-14页
   ·研究对象第12页
   ·研究方法第12-14页
     ·专家访谈法第12-13页
     ·文献资料法第13页
     ·问卷调查法第13-14页
     ·逻辑分析法第14页
     ·数理统计法第14页
4 研究结果与分析第14-30页
   ·陕西省中学篮球教练职业态度现状分析第14-17页
     ·陕西省中学篮球教练的基本情况第15页
     ·陕西省中学篮球教练职业认知现状分析第15-16页
     ·陕西省中学篮球教练职业情感现状分析第16页
     ·陕西省中学篮球教练职业行为倾向现状分析第16-17页
   ·陕西省中学篮球教练职业态度差异性分析第17-24页
     ·陕西省中学不同年龄篮球教练职业态度差异性分析第17-20页
     ·陕西省中学不同性别篮球教练职业态度差异性分析第20-21页
     ·陕西省中学不同职称篮球教练职业态度差异性分析第21-22页
     ·陕西省中学不同学历篮球教练职业态度差异性分析第22-24页
   ·陕西省中学篮球教练职业态度主要影响因素分析第24-30页
     ·陕西省中学篮球教练职业态度影响因素指标的重要性指数第24-26页
     ·影响陕西省中学篮球教练职业态度的主要因素分析第26-30页
5. 结论与建议第30-32页
   ·结论第30页
   ·建议第30-32页
6 致谢第32-33页
7 参考文献第33-36页
8 附件第36-39页
9 攻读学位期间取得的研究成果第39-40页

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