| 目录 | 第1-6页 |
| 中文摘要 | 第6-7页 |
| Abstract | 第7-9页 |
| 1 前言 | 第9-17页 |
| ·问题的提出 | 第9-10页 |
| ·文献综述 | 第10-16页 |
| ·对基础教育体育课程改革的再认识 | 第10-11页 |
| ·体育课程改革与学校体育 | 第11-13页 |
| ·新课程标准下农村学校体育教育 | 第13-15页 |
| ·学校体育与终身体育 | 第15-16页 |
| ·研究的目的和意义 | 第16-17页 |
| 2 研究对象与方法 | 第17-18页 |
| ·研究对象 | 第17页 |
| ·研究方法 | 第17-18页 |
| ·文献资料法 | 第17页 |
| ·调查法 | 第17-18页 |
| ·统计分析法 | 第18页 |
| 3 研究结果与分析 | 第18-37页 |
| ·新课程标准下农村中学学校体育现状 | 第18-27页 |
| ·对农村中学体育教学目标现状的分析 | 第18-20页 |
| ·对农村中学体育教学内容设置现状的分析 | 第20-22页 |
| ·对农村中学体育教学方式和方法的现状分析 | 第22-24页 |
| ·对农村中学体育教学学生学业评价的现状分析 | 第24-26页 |
| ·对农村中学课外体育活动的现状分析 | 第26-27页 |
| ·农村中学实施终身体育基础教育的对策 | 第27-37页 |
| ·从终身体育出发，构建教育教学目标 | 第27-30页 |
| ·以终身体育为抓手，选择更加实用的教学内容 | 第30-32页 |
| ·面向终身体育教育，采用多样化的教学方法进行体育教学 | 第32-34页 |
| ·关注学生的进步，构建促进学生健康发展的评价体系 | 第34-35页 |
| ·狠抓落实，开展丰富多彩的课外体育活动 | 第35-37页 |
| 4 结论与建议 | 第37-39页 |
| 参考文献 | 第39-41页 |
| 致谢 | 第41-42页 |
| 附件 | 第42-48页 |