支持在线学习的测试与资源标注系统的研究与设计
| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 目录 | 第7-9页 |
| 第1章 绪论 | 第9-13页 |
| ·研究背景及研究的意义 | 第9页 |
| ·国内外研究现状及发展趋势 | 第9-12页 |
| ·本文的工作 | 第12-13页 |
| 第2章 计算机支持的协作学习理论 | 第13-21页 |
| ·协作学习理论 | 第13-17页 |
| ·协作学习的定义 | 第13页 |
| ·协作学习的基本要素 | 第13-14页 |
| ·协作学习的基本模式 | 第14-15页 |
| ·协作学习的过程 | 第15-17页 |
| ·计算机支持的协作学习理论 | 第17-19页 |
| ·CSCL的基本概念 | 第17页 |
| ·CSCL的交互和协作 | 第17-19页 |
| ·CSCL与传统CL的比较 | 第19-20页 |
| ·小结 | 第20-21页 |
| 第3章 在线学习系统的设计 | 第21-31页 |
| ·系统需求分析 | 第21-22页 |
| ·业务需求 | 第21页 |
| ·用户需求 | 第21-22页 |
| ·功能需求 | 第22页 |
| ·系统用例分析 | 第22-25页 |
| ·系统设计 | 第25-28页 |
| ·系统整体架构 | 第25-26页 |
| ·各功能模块设计 | 第26-28页 |
| ·系统关键技术 | 第28-30页 |
| ·协作、交互的实现 | 第28-29页 |
| ·标注对象的高亮显示实现 | 第29页 |
| ·标注信息的存储及显示 | 第29-30页 |
| ·智能组卷算法 | 第30页 |
| ·小结 | 第30-31页 |
| 第4章 系统关键技术研究 | 第31-47页 |
| ·在线测试子系统设计 | 第31-36页 |
| ·题库的设计 | 第31页 |
| ·自动选题的策略 | 第31-32页 |
| ·测试的形式 | 第32页 |
| ·评分的策略 | 第32-33页 |
| ·学习效果评价 | 第33页 |
| ·数据库设计 | 第33-36页 |
| ·学习资源标注子系统设计 | 第36-46页 |
| ·数据库的设计 | 第36-41页 |
| ·文本的高亮显示 | 第41-43页 |
| ·标注信息的存储及呈现 | 第43-44页 |
| ·资源标注子系统实现 | 第44-46页 |
| ·小结 | 第46-47页 |
| 第5章 总结与展望 | 第47-48页 |
| ·工作总结 | 第47页 |
| ·未来展望 | 第47-48页 |
| 参考文献 | 第48-51页 |
| 致谢 | 第51页 |
