| 中文摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-8页 |
| 第一章 导论 | 第8-13页 |
| ·问题的提出 | 第8-9页 |
| ·研究意义与目的 | 第9-10页 |
| ·研究方法 | 第10-11页 |
| ·文献检索法 | 第10-11页 |
| ·案例研究法 | 第11页 |
| ·逻辑分析法 | 第11页 |
| ·研究内容及结构 | 第11-13页 |
| ·研究内容 | 第11-12页 |
| ·结构框架 | 第12-13页 |
| 第二章 高校独立学院及其相关概念研究 | 第13-17页 |
| ·高校独立学院 | 第13-14页 |
| ·高校独立学院的定义 | 第13页 |
| ·高校独立学院的特点 | 第13-14页 |
| ·教学运行机制 | 第14-17页 |
| ·教学运行机制的概念 | 第14页 |
| ·教学运行机制的内容 | 第14-17页 |
| 第三章 我国高校独立学院的基本教学运行机制及其存在的问题 | 第17-27页 |
| ·我国高校独立学院的基本情况 | 第17-19页 |
| ·我国高校独立学院的主要模式及其教学运行机制 | 第19-21页 |
| ·高校单方举办模式 | 第19-20页 |
| ·高校与合作者双方合作举办模式 | 第20-21页 |
| ·高校与多位合作者多方合作举办模式 | 第21页 |
| ·我国高校独立学院主要存在的问题 | 第21-27页 |
| ·人才培养机制方面 | 第21-24页 |
| ·资源配置机制方面 | 第24-25页 |
| ·教学管理机制方面 | 第25-26页 |
| ·教学质量保障机制方面 | 第26-27页 |
| 第四章 我国高校独立学院教学运行机制优化及改革研究——以北京邮电大学世纪学院为例 | 第27-42页 |
| ·北京邮电大学世纪学院教学运行机制现状分析 | 第27-30页 |
| ·现状分析来源及获取情况 | 第27-29页 |
| ·调研方案 | 第27-28页 |
| ·问卷数据获取情况 | 第28-29页 |
| ·北京邮电大学世纪学院教学运行机制存在的问题 | 第29-30页 |
| ·人才培养机制方面 | 第29页 |
| ·资源配置机制方面 | 第29页 |
| ·教学管理机制方面 | 第29页 |
| ·教学质量保障机制方面 | 第29-30页 |
| ·世纪学院教学运行机制优化及改革的理论依据 | 第30-31页 |
| ·北京邮电大学世纪学院教学运行机制优化及改革举措 | 第31-37页 |
| ·人才培养机制优化与改革 | 第31-33页 |
| ·资源配置机制优化与改革 | 第33-34页 |
| ·教学管理机制优化与改革 | 第34-35页 |
| ·教学质量保障机制优化与改革 | 第35-37页 |
| ·北京邮电大学世纪学院教学运行机制优化及改革成果 | 第37-39页 |
| ·北京邮电大学世纪学院教学运行下一步管理建议 | 第39-42页 |
| ·做好学士学位授予资格评估整改工作 | 第39-40页 |
| ·完成各项教学任务的工作要求 | 第40-42页 |
| 第五章 总结 | 第42-43页 |
| ·总结 | 第42-43页 |
| 参考文献 | 第43-45页 |
| 致谢 | 第45页 |