学雷锋：一个国家运动视角的研究
| 中文摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-8页 |
| 第一章 问题缘起 | 第8-10页 |
| 第二章 文献综述 | 第10-18页 |
| ·相关概念厘清 | 第10-14页 |
| ·雷锋 | 第10页 |
| ·学雷锋 | 第10-11页 |
| ·社会运动、群众运动、运动式治理与国家运动 | 第11-14页 |
| ·学雷锋的相关研究 | 第14-16页 |
| ·对学雷锋活动的历史回顾 | 第14-15页 |
| ·对学雷锋产生的历史根源的研究 | 第15-16页 |
| ·对当下学雷锋活动的反思与对策研究 | 第16页 |
| ·文献评述与本文的视角 | 第16-18页 |
| 第三章 本课题研究的目的、意义和方法 | 第18-21页 |
| ·研究目的 | 第18页 |
| ·研究意义 | 第18页 |
| ·研究方法 | 第18-21页 |
| ·文献研究法 | 第18-19页 |
| ·分析文本：《人民日报》 | 第19-21页 |
| 第四章 学雷锋的历史进程 | 第21-37页 |
| ·从沈阳军区到走向全国(1961-1963年) | 第21-29页 |
| ·生平 | 第21-22页 |
| ·发现 | 第22-25页 |
| ·宣传 | 第25-27页 |
| ·运动 | 第27-29页 |
| ·阶级斗争与政治斗争(1966-1976年) | 第29-31页 |
| ·批刘 | 第30页 |
| ·斗邓 | 第30-31页 |
| ·拨乱反正与改革开放(1976-1980年) | 第31-34页 |
| ·揭批“四人帮” | 第32-33页 |
| ·拨乱反正 | 第33-34页 |
| ·80年代后的两次高潮(1981-2011年) | 第34-36页 |
| ·1981年第一次高潮 | 第34-35页 |
| ·1990年第二次高潮 | 第35-36页 |
| ·学雷锋活动趋势和特点 | 第36-37页 |
| 第五章 作为国家运动的学雷锋 | 第37-46页 |
| ·学雷锋运动发生与变异机制 | 第37-41页 |
| ·发动机：卡里斯玛权威及其常规化的组织 | 第37-39页 |
| ·转化器：新运动代替旧运动 | 第39-41页 |
| ·助推力：各级政府和官僚体系中的官员 | 第41页 |
| ·变异：目标置换与行动变异 | 第41-43页 |
| ·组织化、制度化与行政化 | 第43-45页 |
| ·组织行政化、等级化 | 第43-44页 |
| ·形式的多样化、专业化 | 第44页 |
| ·政治任务行政化、行政任务政治化 | 第44-45页 |
| ·对2012年学雷锋热潮的可能解释 | 第45-46页 |
| 第六章 结论与讨论 | 第46-50页 |
| ·结论 | 第46页 |
| ·对国家运动理论的讨论 | 第46-47页 |
| ·国家运动中卡里斯玛权威的“双向强化” | 第46-47页 |
| ·国家运动中追随者的“积极筹划” | 第47页 |
| ·国家运动的制度化与专业化 | 第47页 |
| ·对于当前学雷锋运动的几点反思 | 第47-49页 |
| ·先进高尚与政治需要 | 第47-48页 |
| ·“推进常态”与“继续运动” | 第48-49页 |
| ·展望 | 第49-50页 |
| 参考文献 | 第50-52页 |
| 在学期间的研究成果 | 第52-53页 |
| 致谢 | 第53页 |
